【題目】染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞周期不同時(shí)期的兩種存在形態(tài)，其中

A. 間期為染色體，分裂期為染色質(zhì)

B. 間期為染色質(zhì)，分裂期為染色體

C. 間期和分裂期均為染色質(zhì)

D. 間期和分裂期均為染色體

【答案】B

【解析】試題分析：染色體和染色質(zhì)都主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)，綜上所述，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白分子中含574個(gè)氨基酸，共有4條肽鏈。在形成此蛋白質(zhì)分子時(shí)，脫下的水分子數(shù)、形成肽鍵數(shù)、至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是 （ ）

A. 573、573、573、573 B. 570、573、571、571

C. 570、573、4、4 D. 570、570、4、4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于減數(shù)分裂和受精作用的意義的是 （ ）

A. 有利于生物的生存和進(jìn)化

B. 維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

C. 能夠基本保持親本的一切遺傳性狀

D. 對(duì)于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油提取裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）植物芳香油的組成成分主要是________________________及其衍生物。上圖所示提取玫瑰精油的方法為_(kāi)___________，由于玫瑰精油具有___________________________________等特性（至少答2點(diǎn)），故而適宜該方法提取。除圖示方法外，植物芳香油的常用提取方法還有________________________________等。

（2）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是__________________________。精油收集容器中常加入無(wú)水硫酸鈉，目的是__________________________。

（3）提取過(guò)程，許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如_________________________，產(chǎn)品品質(zhì)就比較差。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在

A. 細(xì)胞核、核糖體、核糖體 B. 細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

C. 核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核 D. 核糖體、核糖體、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程有關(guān)敘述不正確的是

A．圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B．利用滅活的病毒可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙，卻不能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合

C．用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)，未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)

D．丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，才能獲得大量所需抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)某些生理變化的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A是光合作用的 階段。與該階段相關(guān)的色素提取、分離時(shí)，在濾紙條上分布于最下端的色素是 。

（2）圖中I代表的物質(zhì)是 。

（3）C表示的過(guò)程為 。

（4）在晴朗的白天，A中E的產(chǎn)生量 （大于、小于或等于）C中E的消耗量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞的性別決定方式屬于ZW型，母雞的性染色體組成是ZW，公雞是ZZ．現(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F(xiàn)1中雄雞均為蘆花形，雌雞均為非蘆花形．據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是（ ）

A．控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上，而不可能在W染色體上

B．雄雞中蘆花雞所占的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大

C．讓F1中的雌雄雞自由交配，產(chǎn)生的F2中雄雞表現(xiàn)型有一種，雌雞有兩種

D．讓F2中的雌雄蘆花雞交配，產(chǎn)生的F3中蘆花雞占

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子

B. 如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性

C. 若此圖為試管嬰兒的培育過(guò)程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D. 若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案