生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用，還具有很多的內(nèi)涵．下列措施中符合生態(tài)學(xué)原理的是（ ）

A．作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng)，還可避免某些害蟲的大發(fā)生

B．以作物秸稈為燃料發(fā)電，可以做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)中巧設(shè)食物鏈，提高了能量的傳遞效率，使物質(zhì)和能量得到最大限度利用

D．以蟲治蟲、以菌治蟲的措施能夠減少甚至不使用有害農(nóng)藥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宜春市高二選修班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)．下列敘述正確的是（ ）

A．種群的多樣性是生物多樣性的最基本內(nèi)容

B．群落演替過程中生物多樣性逐漸降低

C．物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定

D．遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宜春市高二選修班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是（ ）

A．生長素相對集中分布在生長旺盛的部位

B．在所有組織中生長素都具有極性運輸?shù)奶匦?/p>

C．植物生長素的作用具有兩重性

D．根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宜春市高二必修班上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為有氧呼吸過程簡圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中②、⑥所示細(xì)胞器的名稱分別是 、

（2）圖1中的遺傳物質(zhì)主要存在于 （填序號）中．

（3）圖1中結(jié)構(gòu)①是一種選擇透過性膜，其主要化學(xué)成分是脂質(zhì)和 ．

（4）圖2中過程Ⅰ發(fā)生的場所是 （填圖1中的序號）．

（5）2，4﹣二硝基苯酚（DNP）對圖2中過程Ⅱ的氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失，這表明DNP使分布在 （填下列序號）的酶無法合成ATP．

a．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

b．線粒體基質(zhì)

c．線粒體外膜

d．線粒體內(nèi)膜．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市高二上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，下列說法，錯誤的是（ ）

A．在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號

C．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位

D．在乙圖的a、b之間因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流

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