在人體的下列激素中,能升高血糖水平的激素是( 。
A、性激素B、胰高血糖素
C、抗利尿激素D、生長(zhǎng)激素
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:本題主要考查各種激素的作用.
1、性激素的作用是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的產(chǎn)生,激發(fā)并維持動(dòng)物的第二性征雌激素還能激發(fā)并維持雌性動(dòng)物正常的性周期.
2、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而使血糖濃度升高.
3、抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收.
4、生長(zhǎng)激素的作用是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng),調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育.
解答: 解:A、性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的產(chǎn)生,激發(fā)并維持動(dòng)物的第二性征雌激素還能激發(fā)并維持雌性動(dòng)物正常的性周期,但不能升高血糖水平,A錯(cuò)誤;
B、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖水平升高,B正確;
C、抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,但不能升高血糖水平,C錯(cuò)誤;
D、生長(zhǎng)激素促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng),但不能升高血糖水平,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,較簡(jiǎn)單,另外注意胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系,胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

袁隆平超級(jí)稻畝產(chǎn)破900公斤,其特點(diǎn)除高產(chǎn)外,還有植株高、分蘗力強(qiáng)的.若該水稻高稈(H)對(duì)矮稈(h)為顯性,分蘗力強(qiáng)(A)對(duì)分蘗力弱(a)為顯性.現(xiàn)有高稈分蘗力弱和矮稈分蘗力強(qiáng)的純合水稻,為培育純合高稈分蘗力強(qiáng)的水稻,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、應(yīng)用的育種原理可以是基因重組,也可以是染色體變異
B、高稈分蘗力弱和矮稈分蘗力強(qiáng)的純合體雜交得F1,再自交,F(xiàn)2中可選出符合要求的水稻
C、雙親雜交獲得F1(HhAa)后,再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),得到的植株中不能選出所需水稻
D、用雜交育種方法比用單倍體育種方法所需的年限要長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2009年12月7~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì),中國(guó)政府做出了降低國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾,到2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%,低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)垃圾資源化、無(wú)害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一,可將回收后無(wú)法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理,該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
成分.
(2)煤是“高碳”能源,通過(guò)燃燒.碳主要以
 
的形式進(jìn)入大氣圈.根據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的措施
 
.(至少寫兩點(diǎn)措施)
(3)設(shè)過(guò)程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系,若E種群的能量為5.8×109kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是
 
kJ.
(4)由圖1可見,能量流動(dòng)具有什么特點(diǎn)?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某人從25℃的室內(nèi)走到5℃的室外后,將會(huì)發(fā)生的變化是( 。
A、產(chǎn)熱量增加,散熱量減少,體溫保持相對(duì)穩(wěn)定
B、冷覺感受器興奮,皮膚血管舒張
C、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,汗腺分泌活動(dòng)減弱,甲狀腺活動(dòng)增強(qiáng)
D、耗氧增加,有機(jī)物消耗增加,血糖濃度將會(huì)急劇降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在不同條件下,酶促反應(yīng)的速度變化曲線,試分析:
(1)酶促反應(yīng)的速度可以用
 
來(lái)表示.
(2)Ⅱ和Ⅰ相比較,酶反應(yīng)速率慢,這是因?yàn)?div id="ddtbdnx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,AB段和BC段影響酶反應(yīng)速率的主要限制因子分別是
 
 

(3)若想探究酶的最適pH,至少應(yīng)設(shè)計(jì)
 
種不同的pH.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島素作用時(shí)必須與細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡.如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致( 。
A、細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)低
B、細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)高
C、細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)高
D、細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某櫟樹林中,林鴿和茶腹?主要分布在林冠層,旋山雀和煤山雀主要分布在喬木層,大山雀和戴勝主要分布在灌木層,紅胸鴝和鷦鷯主要分布在草被層.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)櫟樹林中鳥類的分布主要取決于食物和棲息環(huán)境,這種分布有利于降低不同種鳥類之間的
 

(2)上述森林中的各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象屬于群落的
 
.在不同地段分布的植物種類和數(shù)量不同,說(shuō)明群落還具有
 

(3)不同的群落中生物的物種數(shù)目,可以用物種
 
來(lái)表示.
(4)在環(huán)境適宜的情況下,隨著時(shí)間的推移,裸露的巖地最終可以成為森林群落,這個(gè)過(guò)程稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有的人注射青霉素過(guò)敏,有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等過(guò)敏癥狀.下列有關(guān)過(guò)敏反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A、過(guò)敏反應(yīng)產(chǎn)生的抗體能對(duì)各種過(guò)敏原有免疫作用
B、過(guò)敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)
C、過(guò)敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來(lái)源于胸腺
D、過(guò)敏反應(yīng)至少是第二次接觸同種過(guò)敏原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雙鏈DNA含有200個(gè)堿基,其中一條鏈上的堿基比為A:T:G:C=1:2:3:4,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該DNA另一條鏈的四種含氮堿基的比例為A:T:G:C=1:2:3:4
B、該DNA分子完全水解后形成200個(gè)核糖、200分子磷酸和4種含氮堿基
C、該DNA連續(xù)復(fù)制三次需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個(gè)
D、該DNA分子含有5種堿基8種核苷酸

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