如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照．下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是

A．a(chǎn)、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

B．a(chǎn)直立生長，b、c向光彎曲生長

C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長

D．圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南云天化中學高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標，下列敘述正確的是（ ）

A. 烘干的口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染液染色后，線粒體呈藍綠色

B. 取新鮮的菠菜葉，加人少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色，原因是波菜葉用量太少

C. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞液顏色變淺是液泡里的色素滲透出細胞所致

D. 吡羅紅甲基綠染色劑可將口腔上皮細胞大部分染成紅色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高一上學期半期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細胞核功能的是

A．遺傳信息庫

B．是控制生物遺傳的中心

C．是控制細胞代謝活動的中心

D．是細胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高一上學期半期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述的事實中，不能支持“生命離不開細胞”觀點的是

A．草履蟲會逃避有害刺激

B．艾滋病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

C．乙肝病毒寄生于人體肝細胞生活

D．父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果樹研究人員用雜交育種培育出了擁有自主產(chǎn)權(quán)的柱形無褐變加工型蘋果新品種。請回答下列問題：

（1）雜交育種時必需采取人工授粉，理由是 。

（2）已知蘋果的柱形對圓形顯性，有褐變對無褐變顯性，分別受等位基因A、a和B、b控制，且兩對基因獨立遺傳。為培育出柱形無褐變的蘋果新品種，用于雜交的親本基因型分別是 。

（3）蘋果種子萌發(fā)成的幼苗要5年以上才能開花結(jié)果，因此對蘋果柱形基因進行DNA分子標記能縮短育種時間，方法是將雙親的柱形基因和無褐變基因所在的染色體卜連接能與熒光染料分子特異性結(jié)合的DNA片段，在F2幼苗期，對有絲分裂中期細胞進行熒光染色，細胞中的熒光標記點的數(shù)量共有 種，其中穩(wěn)定遺傳的柱形無褐變細胞的熒光標記點有 個。

（4）嫁接是快速推廣柱形無褐變新品種簡易方法，用于嫁接的枝條可來自于第（3）問F2中 （填“全部的柱形無褐變”或“純合的柱形無揭變”）植株。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正�！，F(xiàn)將小鼠X隨機均分成若干組，下表表示各組處理方法及實驗結(jié)果。下列敘述正確的是

組別

1

2

3

4

處理

方法

胰島素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

生理鹽水

-

-

-

+

實驗結(jié)果（血糖濃度）

？

高于正常

？

高于正常

注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化：“+”表示有添加，“－”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成成

A．第4組為對照組，該組實驗小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個體

B．第l、3組的實驗結(jié)果應(yīng)分別為：高于正常、正常

C．為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應(yīng)通過飼喂的方式添加

D．該實驗可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西吉安一中高二理上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性與進化的敘述中，不正確的是

A．細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存

B．蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的簡狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應(yīng)特征

C．生物多樣性的形成過程，不能說是新物種不斷形成的過程

D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，親核蛋白需通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗。請結(jié)合兩圖回答問題。

（1）甲圖中3由 層磷脂分子組成，主要成分還有 等。

（2）細胞核是遺傳信息庫，是細胞 的控制中心，這些功能和結(jié)構(gòu)與 （填數(shù)字）有關(guān)。

（3）核孔是細胞核內(nèi)與細胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)的通道，在細胞內(nèi)具有重要的功能。細胞生長、代謝旺盛但分化程度較低的細胞，其核孔數(shù)目 。

（4）從乙圖可知親核蛋白進入細胞核由其 （“頭部”或“尾部”）決定， （填“消耗”或“不消耗”）能量。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢二中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是 （ ）

A、生命系統(tǒng)每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)是細胞

B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于生命系統(tǒng)的層次

C、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D、生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次是每種生物個體都具備的

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