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【題目】下列關于細胞周期的敘述，正確的是

A. 一個細胞周期包括前期、中期、后期、末期

B. 分裂前期，DNA分子復制和有關蛋白質合成

C. 分裂后期，染色體數目加倍，DNA也加倍

D. 分裂末期，染色體解旋形成染色質

【答案】D

【解析】一個細胞周期包括間期、前期、中期、后期、末期，A錯誤；DNA分子復制和有關蛋白質合成，發(fā)生在間期，B錯誤；分裂后期，染色體數目加倍，DNA含量不變，C錯誤；分裂末期，染色體解旋形成染色質，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥中有高稈抗病（TTRR）和矮稈易感病（ttrr）兩個品種，控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。某高中學校生物研究性學習小組利用不同的方法進行了如下三組實驗,請分析回答：

（1）A組的實驗中,由F1獲得F2的方法是______________；F2矮稈抗病植株中，不能穩(wěn)定遺傳的占__________。

（2）矮稈抗病的I、II、III三類植株中，最可能產生不育配子的是______________類。

（3）以上A、B、C三組育種方法中，最不容易獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是_____________組。其原因是__________________________。

（4）B組的育種方法是_____________。其過程中“處理”的具體方法是_____________。

（5）在一塊應穩(wěn)定遺傳的高桿小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。試分析該性狀出現(xiàn)的原因可能___________（寫兩種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在普通的棉花中導入能抗蟲的B、D基因（B、D同時存在時，表現(xiàn)為抗蟲）。已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉株（B、D基因不影響減數分裂，無交叉互換和致死現(xiàn)象）自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維不抗蟲=2:1:1，則導入的B、D基因可能位于

A．均在1號染色體上

B．均在2號染色體上

C．均在3號染色體上

D．B在3號染色體上，D在4號染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列物質中，屬于人體內環(huán)境組成成分的是（ ）

A．血紅蛋白 B．葡萄糖 C．唾液 D．尿液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制，形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制�？萍夹〗M在進行遺傳實驗過程中，用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，對每對性狀作出統(tǒng)計，結果如圖所示。請回答：

（1）豌豆每對相對性狀的遺傳符合_____定律。

（2）黃色圓粒親本的基因型為_________，綠色圓粒親本的基因型為______________。

（3）后代中屬于雙隱性性狀的是_________，它是_____子。

（4）雜交后代中，子葉黃色與綠色的比是__________；形狀圓粒與皺粒的比是___________。

（5）雜交后代中黃色皺粒所占的比例是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖解表示某種農作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請據圖回答：

（1）用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為____________，Ⅱ稱為________，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據的育種原理是______。

（2）用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是______，由④培育成⑤的過程中用化學藥劑____處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱_____育種，其優(yōu)點是________。

（3）通常情況下，植株⑥能產生 ______ 種配子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進入子細胞核中，而在細胞溶膠中形成圓形結構，稱為微核。通過染色可觀察到微核，常用含微核的細胞數占觀察細胞總數的比例（微核率）來檢測有毒物質對細胞的危害程度。某研究小組應用微核檢測技術探究不同濃度的氯苯對人類細胞的危害程度。請根據以下提供的實驗材料與用具，補充完成實驗思路及其它小題。

材料和用具：人成纖維細胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。（染色和制作裝片的具體方法不作要求）

（1） 實驗步驟：

①配制____________，分別等量加入到細胞培養(yǎng)瓶中，另設一只培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物，并編號；

②向各培養(yǎng)瓶中加入_____________________________________________

③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，___________________________________________

（2）繪制一個用于呈現(xiàn)實驗數據的坐標系，并畫出最可能的實驗結果。

___________

（3）檢測微核時可用___________溶液作染色劑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不形成紡錘體，從而產生染色體數目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎（假設二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體）以下說法中錯誤的是（ ）

A．此三倍體草魚有絲分裂后期可能出現(xiàn)如圖1所示的情形

B．此三倍體草魚的母本減I后期可能出現(xiàn)如圖2所示的情形

C．三倍體草魚一般高度不育，但此變異是可遺傳的變異

D．此三倍體草魚細胞有絲分裂時全程可見核膜裂解形成的小泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆花有腋生和頂生兩種，受一對等位基因B、b控制，下列是幾組雜交實驗結果。

根據以上實驗結果，分析回答：

（1）根據雜交組合________可判斷顯隱性關系，其中_______為顯性性狀。

（2）組合二親本的基因型是____________。

（3）組合二后代的腋生豌豆中雜合子占________________。

（4）在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，在遺傳學上稱為__________。

（5）該性狀的遺傳遵循___________定律。

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