在腌制蔬菜過程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。某興趣小組就“泡菜腌制過

程中亞硝酸鹽的含量變化”展開了研究,操作如下:1月4日下午選取1、2、3號(hào)三只相同的泡菜壇,在每個(gè)壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6 kg,再分別倒入等量的煮沸過的10%的食鹽水,將壇密封,3個(gè)泡菜壇均置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣,測(cè)定亞硝酸鹽含量來作為對(duì)照,后來定時(shí)測(cè)定,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)問:

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,在腌制過程的第________天,泡菜中的亞硝酸鹽含量達(dá)到最高

值。若要食用,至少要在腌制的第________天后比較好。

(2)某小組探究了不同食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間對(duì)泡菜中亞硝酸鹽含量變化的影響,結(jié)果如

圖所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你提出制作泡菜的最佳指導(dǎo)意見: __________________

________________________________________________________________________。

(3)為了降低亞硝酸鹽含量,泡菜加工過程中可以采取什么措施?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

(1)4 10

(2)用5%的食鹽水制作泡菜比較合適,但要在發(fā)酵時(shí)間達(dá)11天以后食用才比較適宜

(3)①在泡菜制作、裝壇發(fā)酵等環(huán)節(jié)中要防止雜菌的污染;②注意腌制的時(shí)間,控制好

溫度和食鹽的用量

在1、2、3號(hào)壇中,亞硝酸鹽的含量變化都表現(xiàn)為先增加后下降的趨勢(shì)(這是由

于在開始腌制泡菜時(shí),壇內(nèi)環(huán)境有利于硝酸鹽還原菌的繁殖,這些細(xì)菌可以促進(jìn)硝酸

鹽還原為亞硝酸鹽,但隨著腌制時(shí)間的增加,乳酸菌也大量繁殖,對(duì)硝酸鹽還原菌產(chǎn)

生一定的抑制作用,使其生長(zhǎng)繁殖受影響,造成泡菜中亞硝酸鹽含量又有所下降),其

中在1月7日亞硝酸鹽含量最高,到1月14日亞硝酸鹽的含量下降到最低水平,之后

亞硝酸鹽的含量基本保持不變。從圖可以看出,圖中的三條曲線為三種不同的食鹽濃

度,用5%的食鹽腌制發(fā)酵達(dá)到11天后食用最適宜。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

 分析材料回答下面的問題:

泡菜制作是以乳酸發(fā)酵為主,同時(shí)利用食鹽的高滲透壓作用,兼有蛋白質(zhì)分解的微生物發(fā)酵過程的冷加工方法,對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分、色香味的保存十分有利。千百年來,泡菜不但以其酸鮮純正、脆嫩芳香、清爽可口、回味悠長(zhǎng)的特點(diǎn)吸引眾多食客,還因其開胃口、促消化、解葷腥、增食欲的功效為世人所樂意接受。

泡菜的制作工藝如下:選料→預(yù)處理→配制調(diào)料→泡制。

泡菜的制作看上去很簡(jiǎn)單,但要泡出色香味形俱佳、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的泡菜,應(yīng)該掌握原料性質(zhì),注意選擇容器、制備鹽水、搭配調(diào)料、裝壇等技術(shù)。如調(diào)料是泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵,泡菜壇的選擇亦關(guān)乎泡菜的制作成敗。

(1)制作泡菜所利用的乳酸菌,從其結(jié)構(gòu)分析,屬于哪類生物?

___________________________________________________________。

(2)請(qǐng)用反應(yīng)式表示出乳酸發(fā)酵的原理。

___________________________________________________________。

(3)制作泡菜的壇子必須密封,試說明其道理。

___________________________________________________________。

(4)泡菜制作過程中為什么會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽?

___________________________________________________________。

(5)為什么在泡菜制作后期亞硝酸鹽含量會(huì)下降?

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(6)試討論腌制泡菜的過程中應(yīng)注意的問題及原因。

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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年海南省海南中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

泡菜腌制是我國(guó)傳統(tǒng)的蔬菜加工方法,腌制的泡菜、酸菜等是人們喜愛的菜肴。但近來科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),蔬菜在腌制過程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,引發(fā)了“腌制食品與人體健康”的討論;卮鹨韵聠栴}:
45 (1)某人作泡菜時(shí)因操作不當(dāng)泡菜腐爛,下列原因中正確的是___________ 。
46 

A.罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
47
B.罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
48
C.罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)繁殖
49
D.罐口封閉不嚴(yán),促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)繁殖
50 (2)測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法:亞硝酸鹽與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成_______色染料,再與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)材料胡蘿卜和白蘿卜,其中更適合用做實(shí)驗(yàn)材料的是  ________________________ 。
51 (3)某興趣小組就“不同食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間對(duì)亞硝酸鹽含量變化的影響”開展了研究。
52 請(qǐng)回答相關(guān)問題:
53 ①補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的空缺內(nèi)容:分別設(shè)計(jì)了3%、5%、7%的食鹽濃度梯度來制作泡菜。將實(shí)驗(yàn)材料分成3組制作泡菜,除了實(shí)驗(yàn)材料的重量相同外,還要保證每組泡菜的 ___________ 相同。②下圖是該生物活動(dòng)小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖。根據(jù)此圖示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為用_____________ 的食鹽濃度制作的泡菜比較適合食用,但要在發(fā)酵時(shí)間達(dá)________________天以后食用才比較適宜。

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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年海南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

44  泡菜腌制是我國(guó)傳統(tǒng)的蔬菜加工方法,腌制的泡菜、酸菜等是人們喜愛的菜肴。但近來科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),蔬菜在腌制過程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,引發(fā)了“腌制食品與人體健康”的討論;卮鹨韵聠栴}:

45  (1)某人作泡菜時(shí)因操作不當(dāng)泡菜腐爛,下列原因中正確的是___________ 。

46  A.罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖

47  B.罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖

48  C.罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)繁殖

49  D.罐口封閉不嚴(yán),促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)繁殖

50  (2)測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法:亞硝酸鹽與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成_______色染料,再與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量,F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)材料胡蘿卜和白蘿卜,其中更適合用做實(shí)驗(yàn)材料的是  ________________________ 。

51  (3)某興趣小組就“不同食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間對(duì)亞硝酸鹽含量變化的影響”開展了研究。

52  請(qǐng)回答相關(guān)問題:

53  ①補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的空缺內(nèi)容:分別設(shè)計(jì)了3%、5%、7%的食鹽濃度梯度來制作泡菜。將實(shí)驗(yàn)材料分成3組制作泡菜,除了實(shí)驗(yàn)材料的重量相同外,還要保證每組泡菜的 ___________ 相同。②下圖是該生物活動(dòng)小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖。根據(jù)此圖示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為用_____________ 的食鹽濃度制作的泡菜比較適合食用,但要在發(fā)酵時(shí)間達(dá)________________天以后食用才比較適宜。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆河北省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

蔬菜腌制是我國(guó)傳統(tǒng)的蔬菜加工方法,腌制的泡菜、酸菜等是人們喜愛的菜肴。但近來科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),蔬菜在腌制過程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,引發(fā)了“腌制食品與人體健康”的討論;卮鹨韵聠栴}:

(1)某人作泡菜時(shí)因操作不當(dāng)泡菜腐爛,下列原因中正確的是               。

A.罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖

B.罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖

C.罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)繁殖

D.罐口封閉不嚴(yán),促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)繁殖

(2)測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法:亞硝酸鹽與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成          色染料,再與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

(3)某興趣小組就“不同食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間對(duì)亞硝酸鹽含量變化的影響”開展了研究。

請(qǐng)回答相關(guān)問題:

①補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的空缺內(nèi)容:分別設(shè)計(jì)了3%、5%、7%的食鹽濃度梯度來制作泡菜。將實(shí)驗(yàn)材料分成3組制作泡菜,除了實(shí)驗(yàn)材料的重量相同外,還要保證每組泡菜的___________相同。

②下圖是該生物活動(dòng)小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖。根據(jù)此圖示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為用               的食鹽濃度制作的泡菜比較適合食用,但要在發(fā)酵時(shí)間達(dá)               天以后食用才比較適宜。

③(3分)從第三天開始,定期測(cè)定泡菜中的亞硝酸鹽含量,請(qǐng)幫助該小組設(shè)計(jì)一個(gè)用于實(shí)驗(yàn)記錄的表格。

 

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