下列關(guān)于光合膜與光合色素的說(shuō)法，正確的是

A.原核生物細(xì)胞中沒(méi)有光合膜，因此不能進(jìn)行光合作用

B.含有光合色素的生物膜有類(lèi)囊體膜、質(zhì)膜和液泡膜

C.Mg是組成光合色素的必需元素

D.葉綠體中含有多種黃色、橙色和紅色的色素，合稱(chēng)類(lèi)胡蘿卜素

 

D

【解析】

試題分析：原核生物也能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻，A錯(cuò)誤；液泡膜沒(méi)有光合色素，B錯(cuò)誤；類(lèi)胡蘿卜素也是光合色素，沒(méi)有Mg元素，C錯(cuò)誤；葉綠體中含有多種黃色、橙色和紅色的色素，合稱(chēng)類(lèi)胡蘿卜素，D正確。

考點(diǎn)：本題考查光合色素知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式

A．神經(jīng)纖維受刺激后，膜外Na+通過(guò)鈉通道涌入膜內(nèi)

B．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞與被感染的細(xì)胞結(jié)合并將之裂解

C．胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

D．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：綜合題

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到圖1所示曲線(xiàn)（整個(gè)過(guò)程細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始階段的0-3小時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______________________，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有__ __個(gè)。

(2)6h時(shí)CO2在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)方向是____________________，由12時(shí)到18時(shí)，葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是________________。

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是______h時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度____________。

(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將________（填“上移”、“下移”、“不變”），原因是 。

(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃

時(shí)，不同光照條件下測(cè)得的植物的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)。（要求在曲線(xiàn)上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中，對(duì)“?”中所對(duì)應(yīng)含義的解釋?zhuān)_的有幾項(xiàng)

①圖甲中“A”表示腺苷

②圖丙和圖丁中的“A”分別表示DNA和RNA的基本單位之一，但是其堿基種類(lèi)相同

③圖甲中兩個(gè)高能磷酸鍵斷裂后形成的腺苷一磷酸等同于圖乙所示化合物

④圖丙和圖丁中基本單位共有8種，流感病毒的遺傳物質(zhì)只有圖丙中的4種基本單位

A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，這三種細(xì)胞

A.細(xì)胞核中DNA含量始終相同 B.始終在進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

C.具有長(zhǎng)短不一的細(xì)胞周期 D.核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

取四個(gè)表面積相同細(xì)胞器，將其中磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣-水面上鋪成單分子層（如右圖所示），測(cè)得水面上磷脂單分子層的表面積最大的是

A.線(xiàn)粒體 B.高爾基體 C.細(xì)胞核 D.液泡

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是

A．一個(gè)漿細(xì)胞可以合成和分泌不同的抗體

B．輔助性T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體

C．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能分泌白細(xì)胞介素-2作用于靶細(xì)胞

D．B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后，其膜表面接受抗原的受體類(lèi)型已改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，應(yīng)在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片。

B．人的口腔上皮細(xì)胞制作的臨時(shí)裝片可以直接觀察線(xiàn)粒體。

C．探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中如果選擇淀粉和淀粉酶來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可以不設(shè)置溫度梯度，但一定不能用本尼迪特試劑檢測(cè)。

D．在赫爾希等的實(shí)驗(yàn)中若用32P只標(biāo)記噬菌體，在其子代中含32P的噬菌體若占1/8，則含31P的就占7/8

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)基因突變，使其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍，該細(xì)胞以后的減數(shù)分裂正常進(jìn)行，則其可產(chǎn)生多少種配子（ ）

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

 

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