右圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A．圖中的①表示細(xì)胞免疫中溶酶體內(nèi)水解酶分解細(xì)菌

B．吞噬過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有選擇透過性

C．④中物質(zhì)合成受細(xì)胞核控制，需要在③中加工

D．若②為處理后的抗原，可能引起細(xì)胞免疫或體液免疫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

(每空2分，共16分)右圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中的溶酶體含有多種水解酶，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程稱為                 作用，①和③過程說明細(xì)胞膜具有                 。
（2）圖中②過程進(jìn)行的是溶酶體釋放水解酶，將細(xì)菌分解，該過程屬于　  　免疫。
（3）當(dāng)該細(xì)菌再次侵入機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞就會迅速增殖、分化，形成大量的      、        。當(dāng)該菌體在體液中活動時(shí)，會被相應(yīng)的      消滅。該物質(zhì)是由圖中（　）                 合成的，其特異性是由　　   決定的。

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科目：高中生物 來源：2010年內(nèi)蒙古高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

(每空2分，共16分)右圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中的溶酶體含有多種水解酶，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程稱為                  作用，①和③過程說明細(xì)胞膜具有                  。

（2）圖中②過程進(jìn)行的是溶酶體釋放水解酶，將細(xì)菌分解，該過程屬于　   　免疫。

（3）當(dāng)該細(xì)菌再次侵入機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞就會迅速增殖、分化，形成大量的       、         。當(dāng)該菌體在體液中活動時(shí)，會被相應(yīng)的       消滅。該物質(zhì)是由圖中（　）                  合成的，其特異性是由　　    決定的。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

(每空2分，共16分)右圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中的溶酶體含有多種水解酶，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程稱為                  作用，①和③過程說明細(xì)胞膜具有                  。

（2）圖中②過程進(jìn)行的是溶酶體釋放水解酶，將細(xì)菌分解，該過程屬于　   　免疫。

（3）當(dāng)該細(xì)菌再次侵入機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞就會迅速增殖、分化，形成大量的       、         。當(dāng)該菌體在體液中活動時(shí)，會被相應(yīng)的       消滅。該物質(zhì)是由圖中（　）                  合成的，其特異性是由　　    決定的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07粵東四校聯(lián)考）（4分）右圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖。圖中的溶酶體能夠與食物泡合并為吞噬溶酶體，溶酶體中含有多種水解酶，可以將病原體消化，最后將消化的殘?bào)w排出細(xì)胞。請據(jù)圖回答：

（1）圖中①和③過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有　　　　。

（2）圖中依靠溶酶體進(jìn)行的②過程產(chǎn)生的免疫是否具有特異性？　　　　　　　。

（3）有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過上述過程還不能被徹底清除，但能將細(xì)菌內(nèi)部隱藏的　　　　　　　　　　暴露出來并呈遞給記憶細(xì)胞，使之迅速增殖、分化為（要求寫出三種細(xì)胞，每個(gè)得一分）：                 。

 

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