下列關(guān)于哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
B、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C、刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過(guò)程不屬于反射
D、下丘腦分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：本題是對(duì)甲狀腺激素的作用、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、體液免疫、反射的概念和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的綜合性考查，回憶對(duì)甲狀腺激素的作用、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程、體液免疫過(guò)程、反射的概念和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、垂體通過(guò)分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能加速物質(zhì)氧化分解使產(chǎn)熱量增加，因此垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象，A正確；
B、抗原與抗體特異性結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液中，B正確；
C、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧，不屬于反射C正確；
D、下丘腦分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，該激素通過(guò)垂體調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)甲狀腺激素的作用和甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的綜合理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

裝置①②③均分別放在圓盤(pán)中央，①②③根據(jù)圖所示的不同處理，判斷胚芽鞘的生長(zhǎng)及彎曲情況的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的處理是①②③④
B、發(fā)生直立生長(zhǎng)的處理只有①⑤
C、②③的處理后，胚芽鞘均向小孔方向彎曲生長(zhǎng)
D、向光彎曲生長(zhǎng)的處理只有②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

馬鈴薯的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類(lèi)及人體內(nèi)核酸的堿基的種類(lèi)分別是（　�。�
A、8、5B、4、5
C、4、4D、8、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是（　�。�
A、艾滋病是由機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的
B、艾滋病可通過(guò)握手傳染
C、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入T淋巴細(xì)胞，使T淋巴細(xì)胞大量死亡，導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能
D、艾滋病患者的根本病因是病原菌感染，可通過(guò)母嬰傳播

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列最可能用于描述同一生物的一組名詞是（　�。�
A、初級(jí)消費(fèi)者，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B、次級(jí)消費(fèi)者，自養(yǎng)型生物
C、分解者，腐生生物
D、生產(chǎn)者，異養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予英國(guó)的約翰和日本的山中教授，以表彰他們?cè)凇凹?xì)胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的貢獻(xiàn)．如圖為該技術(shù)的操作流程圖．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、干細(xì)胞的葉綠體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞核均具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、干細(xì)胞分化形成的表皮細(xì)胞中染色體數(shù)目并沒(méi)有發(fā)生變化
C、干細(xì)胞分化形成各種類(lèi)型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D、干細(xì)胞可用于治療因胰島A細(xì)胞受損而引起的糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪些是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
B、轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)可以被人體直接利用
C、某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素，進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力
D、某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，提高轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)成分的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)的組成物質(zhì)中含有糖類(lèi)物質(zhì)（　�。�
A、胰島素B、性激素
C、DNAD、磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，它是自然科學(xué)史上的一座豐碑．請(qǐng)回答下面的問(wèn)題．
（1）最早借助于自制的顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并為其命名的是
 
國(guó)科學(xué)家
 
，
實(shí)際上他所觀察到的被稱(chēng)為細(xì)胞的“小室”是已經(jīng)死了的只剩下細(xì)胞壁的細(xì)胞．
（2）細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最初建立者
 
和
 
分別通過(guò)對(duì)植物和動(dòng)物結(jié)構(gòu)及功能的研究，將研究結(jié)果綜合為以下要點(diǎn)：
①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，
 
，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成．
②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與
 
．
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．
（3）后來(lái)，德國(guó)的
 
修正了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的第
 
個(gè)要點(diǎn)，將其修正為
 
，從而使細(xì)胞學(xué)說(shuō)的描述更加科學(xué)．

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