分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
解答 解:(1)當大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶,是大山雀的一種本能,由體內的遺傳物質決定的,屬于先天性行為;
(2)大山雀第二次根據第一次經驗,去偷飲牛奶是它通過后天的生活經驗逐步形成的一種行為,屬于學習行為;
(3)其他大山雀也學會了用同樣的方式偷飲牛奶,是在先天性行為的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的后天性行為,屬于學習行為.
故答案為:
(1)遺傳因素
(2)學習
(3)學習
點評 本題考查了動物的先天性行為和后天性行為,解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
1號試管 | 2號試管 | |
固定化淀粉酶 | √ | |
普通α-淀粉酶 | √ | |
淀粉溶液 | √ | √ |
60℃保溫5分鐘,取出冷卻至室溫,滴加碘液 | ||
現象 | 變藍 | 不變藍 |
A. | 實驗中的溫度過高,導致固定化淀粉酶失去活性 | |
B. | 淀粉是大分子物質,難以通過瓊脂與淀粉酶接觸 | |
C. | 水浴保溫時間過短,固定化淀粉酶未將淀粉水解 | |
D. | 實驗程序出現錯誤,試管中應先加入碘液后保溫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要將接種環(huán)灼燒滅菌 | |
B. | 取下棉塞后要將試管口灼燒滅菌 | |
C. | 應將灼燒滅菌后的接種環(huán)立即伸入試管內挑取菌種,避免污染 | |
D. | 接種后還要將管口滅菌加塞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質與雙縮脲試劑的反應結果表明氨基酸中含有肽鍵 | |
B. | 基因突變后,控制合成的蛋白質一定發(fā)生變異 | |
C. | 在一個細胞周期中,蛋白質合成和DNA復制同時進行 | |
D. | 淀粉酶和蛋白酶是活細胞產生的具有催化活性的蛋白質 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞溶液濃度小于外界溶液濃度,細胞失水 | |
B. | 細胞溶液濃度小于外界溶液濃度,細胞吸水 | |
C. | 細胞溶液濃度大于外界溶液濃度,細胞失水 | |
D. | 細胞溶液濃度大于外界溶液濃度,細胞吸水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的脂質都是生物大分子 | |
B. | 組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖 | |
C. | 多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性 | |
D. | 細胞中的DNA都與蛋白質結合,形成染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成其核酸的元素含有C、H、O、N、P | |
B. | 其遺傳物質的復制所需原料來自寄主細胞 | |
C. | “粗縮病”病毒屬于生物個體層次的生命系統(tǒng) | |
D. | “粗縮病”病毒的生命活動離不開細胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com