【題目】二倍體生物如果某一對同源染色體多出一條染色體,則稱之為“三體”。三體在減數(shù)第一次分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會正常分離,另1條同源染色體不能配對,隨機地移向細(xì)胞的一極。某基因型為AaBb的二倍體番茄A、a位于5號染色體,B、b位于6號染色體,自交后代中出現(xiàn)一株基因型為AaBbb的三體如圖所示。下列關(guān)于此三體的描述正確的是

A.可以確定該三體是其親本減數(shù)第一次分裂時6號染色體出錯,產(chǎn)生了ABb基因型配子而形成的

B.該三體減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉的基因型為AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb、ab、aBb,共8種

C.三體的出現(xiàn)豐富了生物的遺傳多樣性,但還不是一個新的物種

D.三體的形成屬于染色體變異,可用顯微鏡觀察其根尖細(xì)胞有絲分裂裝片進(jìn)行辨別

答案A

解析該三體可能是親本減數(shù)第一次分裂時6號染色體出錯,產(chǎn)生了ABb或aBb的配子,A錯誤。由題目知,三體在減數(shù)第一次分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會正常分離,另1條同源染色體不能配對,隨機地移向細(xì)胞的一極,所以基因型為AaBbb的三體能形成8種配子,即AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb、ab、aBb,B正確。三體在減數(shù)分裂中,豐富了遺傳的多樣性,但是不是一個新的物種,其形成屬于染色體變異中的染色體數(shù)目變異,C正確三體的形成屬于染色體數(shù)目變異,染色體變異可以通過顯微鏡觀察到,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物細(xì)胞中,適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是(
A.蠶豆葉肉細(xì)胞
B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
C.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞
D.洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無氧呼吸與有氧呼吸相比,下列敘述肯定不正確的是( )

A. 需酶參與 B. 能釋放CO2

C. 是一個逐步釋放能量的過程 D. 能生成大量的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體內(nèi)光合色素的描述,正確的是(
A.植物生長過程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
B.葉綠素a吸收的光能可在類囊體膜上轉(zhuǎn)化為ATP中活躍化學(xué)能
C.層析液中溶解度最大的光合色素是葉綠素a
D.葉綠素呈綠色是因為它大量吸收綠光,幾乎不吸收其他顏色的光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是動物精子形成過程中某一時期的模式圖,下列說法正確的是

A.如果分裂時34不分離,則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常

B.若在復(fù)制時沒有發(fā)生任何差錯,則該細(xì)胞一定能產(chǎn)生4種類型的精細(xì)胞

C.若染色體12發(fā)生部分片段交換,則減數(shù)分裂無法正常進(jìn)行

D.如果基因N發(fā)生突變,則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞有一半出現(xiàn)異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理,紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細(xì)胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

AX染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列

B據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病

C妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病

D該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)EV71病毒的敘述,正確的是(
A.可用培養(yǎng)基對EV71進(jìn)行培養(yǎng)
B.該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種
C.EV71結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
D.EV71再次侵入人體時,記憶細(xì)胞能迅速產(chǎn)生大量抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是(
A.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
B.葡萄糖分解成丙酮酸的過程
C.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合
D.蛋白質(zhì)經(jīng)過消化成為氨基酸的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法與圖示不相符的是

AA表示抗利尿激素的濃度,則B可以表示尿量的變化

BA表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度

CA表示某草原生態(tài)系統(tǒng)草的數(shù)量,則B可以表示植食性動物的數(shù)量

DA表示血液中的二氧化碳濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化

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