圖示DNA分子的片段,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.構(gòu)成DNA分子的基本單位是⑦
B.RNA聚合酶可以切斷⑤
C.復(fù)制時DNA聚合酶催化形成①②之間的化學(xué)鍵
D.⑥構(gòu)成DNA分子中基本骨架
科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是( )
A.核苷酸的組成種類
B.核苷酸的連接方式
C.核苷酸的排列順序
D.核苷酸的數(shù)量多少
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳的基本規(guī)律發(fā)生在
A.有性生殖產(chǎn)生配子的過程中
B.精子和卵細胞結(jié)合的過程中
C.受精卵進行有絲分裂的過程中
D.子一代自交,產(chǎn)生子二代時
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線,下列敘述錯誤的是( )
A.光合作用中溫度主要影響碳反應(yīng)階段
B.光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,與呼吸作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高
C.溫度在30℃左右時真光合作用速率最大
D.若溫度保持25℃,每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物不能正常生長
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一批豌豆種子,基因型為AA:Aa=1:2,將這批種子播種后自然生長(假設(shè)結(jié)實率相同),則其所結(jié)種子中,基因型AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( )
A.4:4:1 B.3:2:1 C.3:5:1 D.1:2:1
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲是有絲分裂間期細胞體積變化情況,圖乙表示有絲分裂間期細胞內(nèi)不同階段DNA和RNA相對含量的變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.從圖甲信息可知,間期細胞體積增大,細胞的相對表面積增大
B.分析圖乙信息可知,間期蛋白質(zhì)合成較旺盛的時期為b階段
C.間期DNA聚合酶和RNA聚合酶始終發(fā)揮作用
D.圖乙中實線和虛線分別代表DNA和RNA的相對含量變化
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為物質(zhì)進入骨骼肌細胞方式的示意圖。下列敘述正確的是( )
A.O2以甲方式進入細胞溶膠內(nèi)參與水的形成
B.物質(zhì)a、b均具有脂溶性和水溶性部分
C.胰島素通過丙方式進入細胞后促進糖元合成
D.受刺激后Na+以乙方式進入細胞導(dǎo)致興奮的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不是細胞間信息交流的方式
A.神經(jīng)纖維受刺激后,膜外Na+通過鈉通道涌入膜內(nèi)
B.效應(yīng)細胞毒性T細胞與被感染的細胞結(jié)合并將之裂解
C.胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞
D.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率,得到圖1所示曲線(整個過程細胞呼吸強度恒定),請回答下列相關(guān)問題:
(1)實驗開始階段的0-3小時,葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有______________________,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有__ __個。
(2)6h時CO2在細胞內(nèi)的移動方向是____________________,由12時到18時,葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是________________。
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是______h時,前24小時比后24小時的平均光照強度____________。
(4)如果使用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將________(填“上移”、“下移”、“不變”),原因是 。
(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃
時,不同光照條件下測得的植物的光合作用強度。請據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時,光合作用強度隨光照強度變化的曲線。(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點對應(yīng)的a、b、c三個點的位置)
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