【題目】某雙鏈DNA分子一條鏈上的（A+T）/（G+C）堿基比率為0．3，那么，在整個DNA分子中A:T:G:C的比值為（ ）

A. 1：1：1：1 B. 1：1：1．5：1．5

C. 1．5：1．5：5：5 D. 5：5：1．5：1．5

【答案】C

【解析】試題分析：配對堿基之和的比值在一條鏈、互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中以及轉(zhuǎn)錄形成的RNA相對應(yīng)堿基之和的比值均相等。在雙鏈DNA分子中，A=T，G=C．因為雙鏈DNA分子一條鏈上的（A+T）：（G+C）=0．3，且A=T，G=C，則整個DNA分子中（A+T）：（G+C）=0．3=3：10，所以A：T：G：C=1．5：1．5：5：5。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是

A. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

B. 有氧呼吸時，生成物中H20中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解

C. 某些無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分

D. 無機(jī)鹽在生物體中多數(shù)以復(fù)雜化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桃花的雌蕊經(jīng)過受粉，其子房發(fā)育成果實，在發(fā)育中所需的生長素主要來自（ ）

A. 正在生長的幼葉 B. 正在生長的頂芽

C. 發(fā)育中的種子 D. 發(fā)育中的果皮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】荷蘭科學(xué)家溫特（F．W．Went）做了以下實驗：把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，約1h～2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長。如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，則胚芽鞘既不生長也不彎曲。該結(jié)果不能直接證明（ ）

A．胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)

B．該物質(zhì)能夠由尖端向下運(yùn)輸

C．該物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘的生長

D．單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是( )

A.液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體

C.溶酶體和高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,請回答下列問題。

(1)圖甲、乙、丙過程分別表示_______、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。

(2)DNA解旋后方能進(jìn)行甲、乙兩過程,酶1、酶2分別代表_________和___________。一個細(xì)胞周期中,細(xì)胞核中的乙過程在每個起點可啟動多次,甲過程在每個起點一般啟動___次。

(3)丙過程中結(jié)構(gòu)③的名稱是_________;氨基酸②的密碼子是_____;物質(zhì)①延長中,核糖體的移動方向為　_______。

(4)甲、乙、丙過程中,堿基互補(bǔ)配對發(fā)生差錯均有可能引起生物性狀的改變,所產(chǎn)生的變異性狀能傳遞給子代個體的是___過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群中產(chǎn)生大量的可遺傳的變異，這些變異的產(chǎn)生是不定向的，其中對“不定向”的理解錯誤的是（ ）

A．變異不一定與環(huán)境變化的方向一致 B．各種變異的方向不同

C．變異不一定都適應(yīng)環(huán)境 D．各種變異不可能與環(huán)境變化的方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是( )

A.線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高

B.葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C.成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多

D.哺乳動物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞數(shù)目為：

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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同步練習(xí)冊答案