基因型為Dd的植物體，產(chǎn)生雌配子和雄配子之間的比例應(yīng)該是

A．l∶1 B．3∶1

C．無一定比例，但雄多于雌 D．無一定比例，但雌多于雄

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A．持續(xù)39.6℃高燒時，人體產(chǎn)熱量大于散熱量

B．營養(yǎng)不良導致血漿中蛋白質(zhì)含量減少，引起組織水腫

C．嚴重腹瀉病人血漿滲透壓可能正常，無需補充水和無機鹽

D．在各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下，血漿的化學成分、pH保持基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東臨沂重點中學高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息表達的敘述，正確的是（ ）

A．轉(zhuǎn)錄成的RNA能與編碼鏈形成RNA-DNA雜交區(qū)域

B．DNA聚合酶與DNA的啟動部位相結(jié)合即開始轉(zhuǎn)錄

C．核糖體認讀到mRNA上的終止密碼時翻譯即終止

D．翻譯過程所需的原料是四種核糖核苷酸分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二（上）期中生物試卷（解析版） 題型：?????

如圖表示一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度，由圖分析可知維持細胞內(nèi)外濃度依靠（ ）

A．自由擴散 B．協(xié)助擴散 C．主動運輸 D．滲透作用

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞核的敘述中，錯誤的是（ ）

A．細胞核是細胞新陳代謝的主要場所

B．細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心

C．核孔對物質(zhì)的進出有選擇性

D．細胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中，錯誤的是

A．基因可通過控制酶的合成控制生物性狀

B．基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

C．生物體的一切性狀完全由基因控制，與環(huán)境因素無關(guān)

D．基因的遺傳信息可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表，下列分析正確的是

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（°C）

離子相對吸收量（%）

空氣

17

100

氮氣

17

10

空氣

3

28

A．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

C．氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP

D．與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江齊齊哈爾實驗高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動物細胞中4類有機化合物的關(guān)系，每個橢圓代表一類有機物，①～④化合物依次表示

A．固醇、酶、蛋白質(zhì)、激素

B．酶、蛋白質(zhì)、動物激素、固醇

C．動物激素、固醇、蛋白質(zhì)、酶

D．酶、動物激素、固醇、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上瑰麗的生命畫卷，在常人看來是蕓蕓眾生，千姿百態(tài)。但是在生物學家的眼中，它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是

①肝臟 ②血液③神經(jīng)元 ④藍藻 ⑤細胞內(nèi)各種化合物 ⑥病毒

⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有魚

⑨一片森林 ⑩某農(nóng)田中的所有生物

A．③②①④⑦⑩⑨

B．⑤②①④⑦⑩⑨

C．③②①④⑦⑧⑩⑨

D．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

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