A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ①② | D. | ①②④ |
分析 人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期對母本去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.據(jù)此答題.
解答 解:①親本雜交時,應(yīng)在開花前去雄,防止自花授粉,①錯誤;
②授粉后應(yīng)進(jìn)行套袋處理,防止外來花粉的干擾,②錯誤;
③子一代不做任何處理,讓其自然交配,③正確;
④大風(fēng)天氣導(dǎo)致子一代高莖植株部分倒伏死亡,會影響后代的性狀分離比,④錯誤.
故選:D.
點評 本題考查孟德爾遺傳實驗過程,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程,識記人工異花授粉過程,對母本的處理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等,還需要注意時間,明確去雄應(yīng)該在自花授粉前,然后再準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項敘述正確的有幾種①藍(lán)藻屬于真核生物②草履蟲既屬于細(xì)胞層次,又屬于個體層次③被污染了的培養(yǎng)基屬于生態(tài)系統(tǒng)④HIV、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)分別是DNA和細(xì)胞膜⑤單細(xì)胞生物能完成各種生命活動——繁殖、新陳代謝、應(yīng)激性等⑥原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物⑦病毒是最簡單的生命形式,是最基本的生命系統(tǒng)⑧棉花植株與昆蟲相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次缺少“組織”
A.3項
B.4項
C.5項
D.6項
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖B中的乙 | |
B. | 符合圖A中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是次級卵母細(xì)胞 | |
C. | 圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA復(fù)制 | |
D. | 圖A中a-c柱表示染色體的是c |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種 | |
B. | 植株Ddrr與植株ddRR雜交.$\frac{1}{2}$后代中為藍(lán)花植株,$\frac{1}{2}$為紫花植株 | |
C. | 植株DDrr與植株ddRr雜交,其后代全自交,白色植株占$\frac{5}{32}$ | |
D. | 植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 囊泡運輸障礙時,可導(dǎo)致神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)發(fā)生紊亂 | |
C. | 主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,以利于細(xì)胞的正常代謝 | |
D. | 大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),且要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)分子有的具有調(diào)節(jié)作用,有的具有在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞興奮的作用 | |
B. | 噬菌體內(nèi)核酸有兩種,但是DNA才是遺傳物質(zhì) | |
C. | 膽固醇是所有動植物細(xì)胞細(xì)胞膜的組成成分之一 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)有的RNA具有運輸氨基酸的功能,有的RNA具有催化功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 灰紅色雄鳥的基因型有4種 | |
B. | 藍(lán)色個體間交配,F(xiàn)1中雌性個體都呈藍(lán)色 | |
C. | 灰紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個體的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 繪制該種鳥的基因組圖至少需要對42條染色體上的基因測序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同 | |
B. | 兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同 | |
C. | 兩者后期染色體數(shù)目不同,X染色體行為和數(shù)目可能相同 | |
D. | 兩者后期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,植株開花時,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)紅花植株的比例為
A.1/4
B.1/6
C.3/8
D.5/6
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