下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B、所有生物的蛋白質(zhì)不一定都是在核糖體上合成的
C、洋蔥表皮細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)的更新
D、藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類型的核酸
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,核酸的種類及主要存在的部位,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.
解答: 解:A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),A正確;
B、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,所有生物的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的,B錯(cuò)誤;
C、活細(xì)胞時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)的更新,C正確;
D、藍(lán)藻為原核細(xì)胞,細(xì)胞中有DNA和RNA兩種類型的核酸,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況.圖中箭頭符號為能量的流動(dòng)方向,單位為kcal/m3/年.下列說法正確的是( 。
A、生產(chǎn)者能固定所有入射的太陽能
B、分解者把來自各營養(yǎng)級的能量全部釋放到環(huán)境
C、消費(fèi)者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越多
D、人們利用生產(chǎn)者做食物時(shí),比利用其他營養(yǎng)級能獲得更多的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)條件滿足時(shí),20個(gè)腺苷和80個(gè)磷酸最多可以構(gòu)成的ATP分子和ATP分子中所含的高能磷酸鍵有( 。
A、20個(gè),30個(gè)
B、20個(gè),40個(gè)
C、40個(gè),40個(gè)
D、40個(gè),60個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種物質(zhì)分子由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解,(在[]中填數(shù)字,在橫線上填文字,數(shù)字與文字全對才給分)請分析回答:

(1)圖中A物質(zhì)是
 

(2)寫出①②兩種跨膜運(yùn)輸方式的一個(gè)共同點(diǎn)
 

(3)葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是
 
.(填數(shù)字)
(4)對于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體、酵母菌和煙草花葉病毒中,所含的堿基種類依次為( 。
A、4、5、4
B、4、4、4
C、4、8、4
D、5、5、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)植物體內(nèi)共有的糖(  )
(1)糖原(2)淀粉 (3)蔗糖 (4)乳糖 (5)核糖(6)脫氧核糖(7)葡萄糖(8)果糖.
A、(2)(3)(8)
B、(1)(4))(6)
C、(1)(5)(6)
D、(5)(6)(7)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、通過檢測尿液中一定時(shí)間內(nèi)的含“N”量,可以粗略地估算蛋白質(zhì)在該時(shí)間內(nèi)的氧化分解量
B、在有絲分裂過程中,細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍時(shí)期是中期
C、細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多以離子形式存在
D、三磷酸腺苷的分子簡式為A-P~P~P

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖,請用圖中的字母番號回答下列問題:

(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是
 
 
、
 

(2)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
方式將會受到較大影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種.請據(jù)圖回答:

(1)用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為
 
,Ⅱ稱為
 
,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是
 

(2)用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是
 
,由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑
 
處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱
 
育種,其優(yōu)點(diǎn)是
 

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