【題目】在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,必須對(duì)母本采取的措施是( )
①開(kāi)花后人工去雄 ②自花受粉前人工去雄 ③去雄后自然受粉
④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔離 ⑥授粉后自然發(fā)育
A.①④⑥B.②④⑤C.③⑤⑥D.①⑤⑥
【答案】B
【解析】
人工異花授粉過(guò)程為:去雄(在花蕾期對(duì)母本去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋。
①對(duì)母本的去雄應(yīng)該在開(kāi)花前,①錯(cuò)誤;
②豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,需在自花授粉前對(duì)母本人工去雄,②正確;
③去雄后要套袋隔離,再進(jìn)行人工授粉,③錯(cuò)誤;
④去雄后進(jìn)行人工授粉,④正確;
⑤授粉后需要套袋隔離,防止外來(lái)花粉干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,⑤正確;
⑥授粉后要套袋隔離,⑥錯(cuò)誤。綜上所述,B正確,A、C、D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
B.加熱變性后的蛋白質(zhì)依然可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)
C.DNA 能攜帶遺傳信息,而RNA不能攜帶遺傳信息
D.淀粉和糖原的性質(zhì)相差很大,主要原因是構(gòu)成其基本單位的不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究鎂對(duì)龍眼光合作用的影響,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
組別 | 葉綠素含量 (mg·gFW-1) | 表觀量子產(chǎn)率 | 呼吸速率 (μmolCO2·m-2·s-1) | CO2吸收速率 (μmolCO2·m-2·s-1) |
缺鎂組 | 0.983 | 0.016 | 1.30 | 1.58 |
低鎂組 | 1.422 | 0.020 | 0.91 | 2.88 |
正常組 | 3.189 | 0.024 | 0.42 | 4.25 |
注:①FW 表示鮮重。②表觀量子產(chǎn)率反映植物吸收和轉(zhuǎn)化光能的效率
(1)葉綠素存在于葉綠體的__________。
(2)由表可知,__________可反映光反應(yīng)的強(qiáng)弱。在光反應(yīng)中,水光解產(chǎn)生的O2可釋放到細(xì)胞外或____________。該[H]與有氧呼吸產(chǎn)生的[H]本質(zhì)_________。
(3)研究表明,缺鎂會(huì)加速龍眼葉片的衰老,_____________激素可有效延遲植物細(xì)胞和器官的衰老。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確是( )
A.豌豆細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA
B.甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)中含有C、H、O、N、S等元素
C.T2噬菌體內(nèi),由堿基A、C、G參與組成的核苷酸共有6種
D.雙鏈DNA分子中堿基數(shù)等于磷酸基團(tuán)數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于樣方法、標(biāo)志重捕法、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法和土壤取樣器取樣的方法,說(shuō)法正確的是( )
A.均屬于抽樣調(diào)查的方法B.均屬于目測(cè)估計(jì)法的調(diào)查方法
C.均為種群密度的調(diào)查方法D.均采用了五點(diǎn)取樣的方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新型肺炎和流行性感冒都是由病毒引起的,流行性感冒患者常有腰背發(fā)酸、嘔吐和腹瀉等癥狀;卮鹣铝袉(wèn)題:
(l)嘔吐和腹瀉會(huì)導(dǎo)致患者尿量減少,其原因是嘔吐和腹瀉會(huì)使機(jī)體大量失水,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,引起________分泌增多,進(jìn)而導(dǎo)致腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增強(qiáng)。
(2)新型冠狀病毒入侵人體后,引起的特異性免疫是________。與特異性免疫不同,非特異性免疫具有的特點(diǎn)是________。
(3)在病毒表面抗原物質(zhì)的刺激下,T細(xì)胞可增殖分化為________。
(4)人體接種某種流感疫苗后,一段時(shí)間內(nèi)同種流感病毒侵染機(jī)體時(shí),不易患病,其主要原因是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)答以下問(wèn)題。
(1)多細(xì)胞動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是_____________________________。
(2)免疫系統(tǒng)的主要功能是_____________________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有_____________________________。
(4)生命科學(xué)的研究中,建立數(shù)學(xué)模型可以更好的理解自然界事物之間的_____________________________。
(5)和非生命系統(tǒng)比,生命系統(tǒng)能夠不斷地從外界獲取物質(zhì)和能量,形成新的組織結(jié)構(gòu),也能不斷地排岀物質(zhì)、散失熱能;細(xì)胞、個(gè)體能都能形成新的細(xì)胞、個(gè)體。以上事實(shí)說(shuō)明生命系統(tǒng)具有的功能是:_____________________________________。
(6)可持續(xù)發(fā)展的含義是:____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查法是生態(tài)學(xué)研究的常用方法。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度常用取樣器取樣法
B.黑光燈誘捕法能夠精確測(cè)得昆蟲(chóng)的種群密度
C.用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí),被標(biāo)記個(gè)體意外死亡會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏小
D.用血球計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)先滴加樣液再蓋蓋玻片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)特征中與多細(xì)胞生物統(tǒng)一完成生命活動(dòng)無(wú)關(guān)的是( )
A.細(xì)胞的分化B.細(xì)胞的調(diào)亡
C.細(xì)胞成分穩(wěn)定不變D.細(xì)胞間的信息交流
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