【題目】下圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)。圖乙表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說(shuō)法正確的是( )

A. 圖甲中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、b、a點(diǎn)

B. 圖甲中③(神經(jīng)中樞)內(nèi)有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)

C. 圖乙中結(jié)構(gòu)⑧的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)(遞)提供能量

D. 圖乙突觸前膜的興奮傳導(dǎo)形式有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

【答案】C

【解析】由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以圖1中刺激d點(diǎn)，興奮只能傳導(dǎo)（遞）至c和e點(diǎn)，不能傳遞到b和a點(diǎn)，A錯(cuò)誤；突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，圖1中③內(nèi)有3個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；圖乙中結(jié)構(gòu)⑧是線粒體，可以為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)(遞)提供能量，C正確；圖乙突觸前膜的興奮傳導(dǎo)形式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示某植物葉肉細(xì)胞中部分代謝過(guò)程，請(qǐng)分折冋答：

（1）過(guò)程①表示__________，過(guò)程②進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________。

（2）過(guò)程②、③產(chǎn)生的[H]用于__________。

（3）若在一定C02濃度和溫度條件下，測(cè)定該植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，結(jié)果如下表。（表中負(fù)值表示C02釋放量，正值表示C02吸收量）

光照強(qiáng)度/千勒克司

0

1

2

3

4

5

6

C02吸收量/mL·h-1

-20

0

20

40

50

60

60

①光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí)，C02吸收量為0，這是因?yàn)?/span>_____________________。

②光照強(qiáng)度為6千勒克司時(shí)，限制光合作用速率增加的環(huán)境因素可能是__________。（寫(xiě)一項(xiàng)即可）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年10月2日，三位美國(guó)遺傳學(xué)家杰弗里霍爾（Jeffrey C. Hall）、麥克爾羅斯巴什（Michael Rosbash）和邁克爾·揚(yáng)（Michael W. Young），獲得了生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，他們“發(fā)現(xiàn)控制生理節(jié)律的分子機(jī)制”。研究表明，下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與此生理過(guò)程有關(guān)，其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化，下圖為相關(guān)過(guò)程。據(jù)此判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 胰島A細(xì)胞也含有PER基因，圖乙過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核

B. 圖丙中核糖體沿著mRNA從右往左移動(dòng)

C. 由圖甲可知，PER基因的表達(dá)過(guò)程存在反饋調(diào)節(jié)

D. 圖丙中含有三種RNA：mRNA、rRNA、tRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(　　)

A. 種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B. 小麥種子萌發(fā)過(guò)程中有氧呼吸逐漸減弱

C. 土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無(wú)氧呼吸D. 破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡，如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致 ( )

A. 細(xì)胞加速攝取血糖，低血糖 B. 細(xì)胞加速攝取血糖，糖尿病

C. 細(xì)胞減緩攝取血糖，低血糖 D. 細(xì)胞減緩攝取血糖，糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行如下圖所示的處理：①將尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮��；③在尖端縱向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項(xiàng)中正確的是

A. 給予左側(cè)光照時(shí)，仍直立向上生長(zhǎng)的是①③

B. 給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是②④

C. 給予單側(cè)光照射時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是⑤

D. 把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)中，給予右側(cè)光照，將向右彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究不同濃度CO2對(duì)紅掌幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

（1）從圖中可以看出，隨著CO2濃度的升高，紅掌幼苗葉肉細(xì)胞中還原糖的含量______（填：“升高”或“降低”），實(shí)驗(yàn)中可用_________試劑檢測(cè)還原糖。

（2）氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。氣孔的張開(kāi)主要是因保衛(wèi)細(xì)胞中細(xì)胞液的滲透壓升高，使細(xì)胞_______水造成的。保衛(wèi)細(xì)胞不能用作觀察有絲分裂材料的原因是_____________________________________________。據(jù)圖分析，CO2濃度增高有利于紅掌幼苗度過(guò)干旱環(huán)境的原因是___________________________________________ 。

（3）圖中的Rubisco（核酮糖二磷酸羧化酶）能夠催化光合作用中CO2的固定過(guò)程，該過(guò)程是否需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP？____（填“是”或“否”）。提取該酶，在體外一般通過(guò)測(cè)定____________________來(lái)表示其活性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)，圖乙表示兩個(gè)神經(jīng)元連接處的部分結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù) 圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）一個(gè)完整的反射弧，除了圖甲所示結(jié)構(gòu)以外，還包括_________、__________。

（2）假設(shè)圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉，并在圖示處剪斷傳出神經(jīng)，刺激A端肌肉__________（能、不能）收縮；刺激B端肌肉__________（能、不能）收縮。

（3）反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這種單向傳遞的特點(diǎn)是由__________(結(jié)構(gòu)名稱)決定的，該結(jié)構(gòu)由圖乙中的[ ]_______、[ ]________、 [ ]__________三部分構(gòu)成。

（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙中①處時(shí)，興奮部位膜電位為_________________

（5）乙酰膽堿（ACh）是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)，是由圖乙中[ ]__________釋放的，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí)，ACh與 ACh受體結(jié)合，引起肌肉收縮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，ACh立即被分解。若某種藥物可以阻止ACh的分解，則會(huì)導(dǎo)致_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過(guò)信號(hào)分子傳遞的．有些信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面的受體，有些則作用于胞內(nèi)受體．生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使，由其轉(zhuǎn)換而來(lái)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱為第二信使．如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白

B. 神經(jīng)遞質(zhì)和絕大多數(shù)激素都是第一信使

C. 第二信使通過(guò)調(diào)控細(xì)胞核內(nèi)基因的翻譯過(guò)程發(fā)揮作用

D. 第一信使與膜受體結(jié)臺(tái)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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