17.完全顯性且兩對基因各自獨立遺傳的條件下,ddEe與DdEe雜交,其子代表現(xiàn)型與雙親相同的個體占全部子代的( 。
A.$\frac{5}{8}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{4}$

分析 解答本題最簡單的方法是逐對分析法,即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.據(jù)此答題.

解答 解:(1)ddEe×DdEe→后代表現(xiàn)型與ddEe相同的個體所占的比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$;
(2)ddEe×DdEe→后代表現(xiàn)型與DdEe相同的個體所占的比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$.
因此,子代表現(xiàn)型與雙親相同的個體所占的比例為$\frac{3}{8}$+$\frac{3}{8}$=$\frac{3}{4}$.
故選:C.

點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能熟練運用逐對分析法分別計算出后代表現(xiàn)型與每個親本相同的概率,再相加即可得出正確的答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是Y隨X變化的曲線,下列幾種現(xiàn)象中,與圖中曲線變化趨勢不符的是(  )
A.小鼠體內(nèi)酶活性隨外界溫度升高而變化
B.插條生根數(shù)目隨生長素濃度增加而變化
C.人在劇烈運動過程中和運動過后乳酸含量隨時間而變化
D.酵母菌培養(yǎng)過程中其數(shù)量隨時間而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.請回答下列與實驗室提取芳香油有關的問題:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、蒸餾法和萃取法.
(2)橘子果實含有芳香油,通?捎瞄僮悠ぷ鳛椴牧咸崛》枷阌,而且提取時往往選用新鮮的材料,理由是芳香油含量較高.
(3)一般提取橘皮精油的方法是壓榨法.橘皮在石灰水中的浸泡時間為10h以上,并且橘皮要浸透,這樣才會得到高的出油率.
(4)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法,是因為水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解等問題.
(5)對材料壓榨后可得到糊狀液體,為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是過濾.
(6)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后,芳香油將分布于液體的上層,原因是油層的密度比水層。尤肼然c的作用是增加水層密度,使油和水分層.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,請據(jù)圖分析.
(1)毛細血管壁細胞所生活的內(nèi)環(huán)境是②和③(填標號).
(2)某人喝入大量的食醋后是否會引起環(huán)境中的pH明顯下降嗎?不會,原因是圖中標號②內(nèi)存在著緩沖物質(zhì).
(3)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號③.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于鑒定實驗操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A.鑒定還原糖時,要在加入相應試劑甲液搖勻后,再加乙液
B.用于鑒定還原糖的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
C.脂肪的鑒定需要借助顯微鏡才能看到被染色的脂肪微粒
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑A液和B液混合均勻后,再加入到樣品試管中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物膜的敘述,錯誤的是

A.大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合

B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜就無法進行各種新陳代謝

C.胰島素的分泌過程與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關

D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導和在神經(jīng)之間傳遞時,都有膜電位的變化

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

關于免疫實驗的問題,請回答:

實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,實驗中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是細菌X,感染的時間是在注射細胞或血清的前一天,過程如圖1,結(jié)果如圖2。

(1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的________處理。

(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢 ,說明血清中的 不能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的細胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量 ,說明該組細胞(活化細胞) 細菌數(shù)量的增長。由此推測該細菌生活在 。

實驗二:在體外觀察小鼠的細胞和巨噬細胞(一種吞噬細胞)對細菌的殺傷力,結(jié)果如圖3.

(3)由圖3可知,能有效殺傷細菌的是 細胞,而不是活化細胞。

(4)有人假設,活化細胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設,實驗組應選擇的實驗材料包括 (填選項前的符號)。

a.培養(yǎng)過活化細胞的培養(yǎng)液

b.培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液

c.A組小鼠的巨噬細胞

d.B組小鼠的巨噬細胞

e.培養(yǎng)過未活化細胞的培養(yǎng)液

f.細菌

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生態(tài)學相關概念的理解,正確的是

A.某種群年初個體數(shù)為100個,一年內(nèi)新生個體數(shù)20個,死亡個體數(shù)10個,年末時個體數(shù)為110個,則該種群的年死亡率為9%

B.某農(nóng)場鼠的大量繁殖引來鷹的捕食,鼠種群數(shù)量的下降說明了該農(nóng)場物種多樣性下降

C.科研人員在調(diào)查某河流污染情況時發(fā)現(xiàn)每毫克河水中含9個大腸桿菌,該結(jié)果能反映出種群的空間特征

D.我國西南橫斷山區(qū)動植物種豐富類,其不同垂直帶的植被類型差異是自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關育種的敘述,不正確的是

A.無子西瓜的培育,利用了染色體變異原理

B.高產(chǎn)靑霉菌的培育,利用了基因突變原理

C.誘變育種提高了突變率,多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀,利用了基因突變原理

D.將抗蟲基因?qū)朊藁w細胞中培育出了抗蟲棉,利用了基因重組原理

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