【題目】某雌性動(dòng)物體細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位(m),如下圖表示該動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化曲線和細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞A名稱是 , 與之對(duì)應(yīng)的曲線段是。(以橫軸上的數(shù)字段表示)
(2)細(xì)胞B名稱是 , 與之對(duì)應(yīng)的曲線段是。
(3)細(xì)胞C名稱是 , 與之對(duì)應(yīng)的曲線段是。C細(xì)胞最終能形成個(gè)成熟的生殖細(xì)胞。
(4)曲線段2~3時(shí)期DNA含量變化是由于的結(jié)果,減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于的結(jié)果,減數(shù)第二次分裂是 分離,成為兩條染色體。
【答案】
(1)次級(jí)卵母細(xì)胞或(第一)極體;4~5
(2)卵細(xì)胞或(第二)極體;5~6
(3)初級(jí)卵母細(xì)胞;3~4;1
(4)DNA復(fù)制;同源染色體分離;姐妹染色單體
【解析】解:(1)圖A中沒(méi)有同源染色體,判斷為減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞,染色體中存在姐妹染色體單體,為減數(shù)第二次分裂中期圖,故為次級(jí)卵母細(xì)胞或(第一)極體,對(duì)應(yīng)的曲線段為4~5。(2)B細(xì)胞無(wú)同源染色體,無(wú)姐妹染色體單體,為減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,故為卵細(xì)胞或(第二)極體,對(duì)應(yīng)的曲線段為5~6。(3)C細(xì)胞正確進(jìn)行聯(lián)會(huì),處于減數(shù)第一次分裂前期,細(xì)胞C初級(jí)卵母細(xì)胞,對(duì)應(yīng)的曲線段是3~4,一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體。(4)曲線段2~3是間期的S期,表示DNA復(fù)制,減數(shù)第一次分裂分離的是同源染色體,減數(shù)第二次分裂分離的是姐妹染色單體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊,需要對(duì)綠籬定期修剪,其目的是
A. 抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B. 促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
C. 抑制向光性 D. 抑制其開(kāi)花結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有l(wèi)條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示.
請(qǐng)回答:
(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用染色.巴氏小體能用來(lái)區(qū)分正常貓的性別,理由是 .
(2)性染色體組成為XXX的雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有個(gè)巴氏小體.高度螺旋化的染色體上的基因由于過(guò)程受阻而不能表達(dá).
(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是 . 現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體,則該雄貓的基因型為;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是 ( )
A. 通過(guò)對(duì)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的研究而揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
B. 虎克(R.Hooke)既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者
C. 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
D. 施萊登和施旺總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些是構(gòu)成蛋白質(zhì)多樣性的原因 ( )
①氨基酸的數(shù)目成百上千
②氨基酸形成肽鏈時(shí),不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
③肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別
④組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是()
A.種群基因頻率的改變,不論其變化大小,都屬于物種形成的范疇
B.圖中A表示的是基因突變和基因重組
C.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離達(dá)到生殖隔離,沒(méi)有地理隔離不可能形成新的物種
D.圖中C表示種群間的生殖隔離,是新物種形成的標(biāo)志
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物屬于種群的是
A. 一塊稻田里的全部雜草 B. 一塊朽木上的全部真菌
C. 一塊棉田中由幼蚜,成熟蚜組成的全部棉蚜 D. 一個(gè)池塘中的全部魚(yú)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物,寬葉與窄葉由X染色體上的一對(duì)等位基因(A、a)控制;種子有扁豆型和圓豆型,由常染色體上的一對(duì)基因(B、b)控制;粗莖和細(xì)莖由R、r控制.某研究小組以一寬葉細(xì)莖植株為母本,授予另一寬葉細(xì)莖植株的花粉,統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及其比例,結(jié)果如表:(不考慮突變)
寬葉 | 窄葉 | 粗莖 | 細(xì)莖 | 扁豆型 | 圓豆型 | |
雌株 | 1 | 0 | ||||
雄株 | 0 | 1 | 0 | 0 |
(1)三對(duì)相對(duì)性狀的顯性性狀分別是 .
(2)出現(xiàn)F1葉形的比例是由于配子不能發(fā)育而無(wú)受精能力所致.
(3)R、r基因不可能在X染色體上,理由是若R、r基因在X染色體上,則F1中雌株 , 雄株 . 根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例,(能/不能)判斷出B、b與R、r基因分別存在于兩對(duì)常染色體上.
(4)父本的基因型為 , 右將其花藥離體培養(yǎng),可得到幼苗,若不考慮葉型,則該幼苗的表現(xiàn)型有種.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞等有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是
A.磷脂 B.脂肪
C.糖蛋白 D.核酸
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