下圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述正確的是

A. 激素A的名稱(chēng)為促甲狀腺激素

B. 激素B隨著體液特異性運(yùn)輸?shù)郊谞钕?/p>

C. 下丘腦和垂體都能作為甲狀腺激素的靶器官

D. 圖中①②處箭頭表示抑制作用，③④處箭頭表示促進(jìn)作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下兩關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜

B. 生物多樣性降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因

C. 若某種甲蟲(chóng)通過(guò)分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，則可推測(cè)甲蟲(chóng)屬于初級(jí)消費(fèi)者

D. 若加強(qiáng)管理某塊草地以提高某種牧草的產(chǎn)量，則該草地的抵抗力穩(wěn)定性可能降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省泉州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)觀察到的一個(gè)視野圖像如下。洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期約12h。下列有關(guān)說(shuō)法最合理的是

A. 裝片制作時(shí)使用甲基綠吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色

B. 向左上方移動(dòng)裝片可使該視野中處于分裂中期的細(xì)胞移到視野中央

C. 計(jì)算該視野中分裂后期細(xì)胞所占的比例，乘以12h，得出分裂后期的時(shí)長(zhǎng)

D. 降低顯微鏡的放大倍數(shù)，有助于更精確比較不同分裂時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近百年來(lái)，果蠅由于容易飼養(yǎng)且繁殖速度快，因而廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各方面。果蠅的紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由位于X染色體上R、r基因控制。下圖為果蠅染色體圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)位于X染色體上的R、r基因是一對(duì)__________基因。

(2)若用一對(duì)紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅，讓子一代果蠅自由交配，理論上子二代紅眼雌果蠅中雜合子比例為_(kāi)________。

(3)若用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，在其子代中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌果蠅，分析其體細(xì)胞染色體組成，發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY，從減數(shù)分裂過(guò)程中分析可能的原因是_______細(xì)胞形成過(guò)程異常造成的。

(4)果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體時(shí)仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子）,F1中染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占_________。

(5)果蠅另有一種眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和D、d)控制，其中僅D、d位于X染色體上。A和D同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，D存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼。已知一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，則親代雄果蠅的基因型為_(kāi)______，若將F1雌雄果蠅隨機(jī)交配，則F2粉紅眼果蠅中雌雄比例為_(kāi)______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 可可西里的所有藏羚羊構(gòu)成一個(gè)種群

B. 種群是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位

C. 在棄耕的農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落的初生演替

D. 人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異

B. 隔離能阻斷不同種群間的基因交流

C. 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料

D. 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是（　　）

A. DNA B. 蛋白質(zhì) C. 多糖 D. RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。

（1）從能量轉(zhuǎn)化角度判斷，光合作用是植物綠色細(xì)胞中最重要的____________。下圖一系列反應(yīng)稱(chēng)為_(kāi)___________循環(huán)。為該循環(huán)提供能量的物質(zhì)是____________，在____________（填場(chǎng)所）中產(chǎn)生的。

（2）該循環(huán)形成的產(chǎn)物是____________，適宜光合作用狀態(tài)下，如果突然降低光照，短時(shí)間內(nèi)該產(chǎn)物的含量____________（填增加、減少或不變）。這種產(chǎn)物如果運(yùn)至____________，可以轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽枪┲参矬w所有細(xì)胞利用。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省龍巖市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜蛋白有關(guān)

B. 由蛋白質(zhì)組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)密切相關(guān)

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成與分解通常需要另一些蛋白質(zhì)的參與

D. 細(xì)胞膜的功能特性與膜上的載體蛋白有關(guān)而與其基本骨架的流動(dòng)性無(wú)關(guān)

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