【題目】圖中甲是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過(guò)程,圖乙是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列。

(1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以________為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加________作指示劑,產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后,其菌落周圍的指示劑將變成__________色。

(2)在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1 mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191。該過(guò)程采取的接種方法是__________________,每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為________個(gè);與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較__________

(3)現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個(gè)核苷酸,使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,終止密碼為________,突變基因表達(dá)的蛋白含________個(gè)氨基酸。

【答案】尿素 酚紅 稀釋涂布平板法 1.75×108 UGA 115

【解析】

1、鑒定分解尿素的細(xì)菌:細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會(huì)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng).在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細(xì)菌,若指示劑變紅,可確定該種細(xì)菌能夠產(chǎn)生脲酶,并分解尿素.2、mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,翻譯過(guò)程中,mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的1/3,DNA(基因)中堿基數(shù)目的1/6,DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.

(1)脲酶能夠催化尿素分解為氨,故圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素作為唯一氮源。鑒別培養(yǎng)基還需添加酚紅作指示劑由于尿素被分解成了氮,氨會(huì)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng),pH升高,使酚紅指示劑變紅色。

(2)用于計(jì)數(shù)細(xì)菌菌落數(shù)接種方法是稀釋涂布平板法,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)應(yīng)介于30~300之間,故選擇細(xì)菌菌落數(shù)為156、178191的平板計(jì)數(shù),每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為(156+178+191)/3÷0.1×105=1.75×108。由于兩個(gè)或多個(gè)細(xì)菌連接在一起時(shí),往往統(tǒng)計(jì)的是一個(gè)菌落,故用此方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)偏低。

(3)密碼子由三個(gè)相鄰的堿基組成,271個(gè)堿基和后面2個(gè)堿基一起共構(gòu)成91個(gè)密碼子,插入的70個(gè)核苷酸和后面2個(gè)堿基一起共構(gòu)成24個(gè)密碼子,后面是UGA,是終止密碼,翻譯結(jié)束,表達(dá)的蛋白質(zhì)含115個(gè)氨基酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過(guò)程,其中C3在不同代謝過(guò)程中表示不同的化合物,①~⑤表示不同的生理過(guò)程;圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率在不同環(huán)境條件下的變化(其它環(huán)境條件適宜)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,在葉綠體基質(zhì)進(jìn)行的生理過(guò)程有____(填序號(hào)),能合成ATP的過(guò)程有____(填序號(hào));過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所是____。

(2)圖乙中b點(diǎn)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是____,若該植物缺Mg,則a點(diǎn)____(填“左移”、“不移動(dòng)”或“右移”)。

(3)若將圖乙曲線中d點(diǎn)條件改為c點(diǎn)條件,短時(shí)間內(nèi)圖甲中C5濃度將____。葉肉細(xì)胞在圖乙所示的m點(diǎn)條件下,能夠發(fā)生圖甲的____過(guò)程(填序號(hào))。

(4)下圖中與乙圖中e點(diǎn)條件下植物葉肉細(xì)胞內(nèi)氣體交換情況相符合的是_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為CYP基因結(jié)構(gòu)示意圖,其中K、M區(qū)段為內(nèi)含子,其編碼CYP酶。若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)CYP酶,則改造后的CYP基因編碼區(qū)無(wú)______片段。

A. E、O B. J、K C. K、M D. L、N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點(diǎn)如圖所示,最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】檸檬油是植物芳香油中的一種,它是一種廣譜性的殺蟲(chóng)劑,可殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂和臭蟲(chóng)等傳染疾病的害蟲(chóng),以及危害糧食、蔬菜的常見(jiàn)害蟲(chóng),包括幼蟲(chóng)、蛹等,是一種綠色殺蟲(chóng)劑。

(1)提取檸檬油常用的原料是檸檬花與檸檬果皮,嫩的花朵在蒸餾過(guò)程中,精油易被水蒸氣分子破壞,所以可采用________法。檸檬果皮中精油的提取適宜采用________法,此種方法是通過(guò)________將液相檸檬油從固液兩相混合物中分離出來(lái),此種方法必經(jīng)步驟見(jiàn)上圖,其中

①石灰水浸泡的目的是_______________________________________________________。

②C是過(guò)濾,目的是____________________________________________________________。

(2)采用檸檬油作為殺蟲(chóng)劑,可以解決其他殺蟲(chóng)劑給人類帶來(lái)的隱患,其突出的優(yōu)點(diǎn)是______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖,控制甲病和乙病的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上(不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變、染色體畸變和交叉互換)。下列敘述正確的是

A. 甲病的致病基因不可能與外耳道多毛癥基因位于同一條染色體上

B. Ⅱ7與Ⅲ-9基因型相同的概率是1/4

C. 若Ⅱ-6不攜帶甲病基因,則Ⅱ-6與Ⅱ-7再生一個(gè)只患一種病的孩子的概率為1/2

D. 若Ⅲ-10攜帶甲病致病基因,則其獲得甲病致病基因的途徑為 I-3→Ⅱ-7→Ⅲ-10

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下反應(yīng)不能產(chǎn)生水的是(

A.10個(gè)氨基酸合成為十肽B.由葡萄糖合成纖維素

C.ATP生成ADPPiD.肝臟細(xì)胞合成糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠體中葉綠素和類胡蘿卜素共性的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.合成都不需要光B.都分布在類囊體薄膜上

C.都能吸收和傳遞光能D.都易溶于有機(jī)溶劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系(以糖類為呼吸底物),下列說(shuō)法正確的是

A. ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸

B. a-d段肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余轉(zhuǎn)變成ATP

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH明顯下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案