先后將抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)得到抗體含量曲線如右圖,分析該曲線說明

A、小鼠對(duì)抗原A更敏感

B、抗原A的破壞性更大

C、二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)烈,更迅速

D、小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

 

【答案】

C

【解析】注射抗原A后,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞,再次注射抗原A時(shí),小鼠針對(duì)抗原A進(jìn)行了二次免疫,而針對(duì)抗原B產(chǎn)生的是初次免疫;從圖中看出,針對(duì)抗原A,二次免疫產(chǎn)生的抗體量大,因而二次免疫比初次免疫反應(yīng)更強(qiáng)。答案:C。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年海南省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

先后將抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)得到的抗體含量曲線如右圖,分析該曲線表明(    )

A. 小鼠對(duì)抗原A更敏感

B.抗原A的破壞性更大

C.二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)烈、更迅速

D.小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

 

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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

先后將抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)得到抗體含量曲線如右圖,分析該曲

線說明

A、小鼠對(duì)抗原A更敏感

B、抗原A的破壞性更大

C、二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)烈,更迅速

D、小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

 

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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年安徽省肥西農(nóng)興中學(xué)高二下學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:單選題

先后將抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)得到抗體含量曲線如右圖,分析該曲
線說明

A、小鼠對(duì)抗原A更敏感
B、抗原A的破壞性更大
C、二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)烈,更迅速
D、小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

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科目:高中生物 來源:2010年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

先后將抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)得到的抗體含量曲線如右圖,分析該曲線表明(   )

A. 小鼠對(duì)抗原A更敏感
B.抗原A的破壞性更大
C.二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)烈、更迅速
D.小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

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