某一學(xué)者對一草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了調(diào)查,得到了如右表格中的數(shù)據(jù).(甲、乙、丙表示不同的營養(yǎng)級,丁表示分解者,GP表示物的同化作用固定的能量,R表示生物呼吸作用消耗的能量,NP表示生物儲存的能量,單位為J/cm2?a)下列是對該生態(tài)系統(tǒng)的敘述,其中正確的是( 。
GPNPR
464.6368.396.3
62.84418.8
12.65.17.5
14.
A、流經(jīng)生態(tài)的總能量是甲乙丙丁的GP值相加
B、若維持現(xiàn)在的能量流動狀態(tài),則該生態(tài)系統(tǒng)有機物的總量會越來越多
C、乙營養(yǎng)級GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中
D、第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(5.1/44)×100%
考點:物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題:
分析:分析表格:生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,據(jù)此可知甲為生產(chǎn)者,處于第一營養(yǎng)級;乙為初級消費者,處于第二營養(yǎng)級;丙為次級消費者,處于第三營養(yǎng)級;丁為分解者.
解答: 解:A、流經(jīng)生態(tài)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能的總量即甲的GP值,A錯誤;
B、由于系統(tǒng)總呼吸量(96.3+18.8+7.5)=122.6,小于系統(tǒng)的能量輸入(光合作用固定總能量464.6),故若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則有機物總量會增多,B正確;
C、殘留在自身的糞便中的能量是流向分解者的能量,C錯誤;
D、第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
12.6
62.8
×100%=20%,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,能正確表示一條食物鏈的是( 。
A、草-→兔-→狼-→細菌
B、陽光-→草-→兔-→狼
C、昆蟲-→蛇-→鷹
D、草-→食草昆蟲-→青蛙-→蛇-→鷹

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水的說法哪一項是不正確的( 。
A、各種生物體的生命活動不能離開水
B、正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水和自由水的比值上升
C、核糖體中進行的化學(xué)反應(yīng)有水生成
D、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘿卜貯藏根組織細胞中是否存在蛋白質(zhì)和DNA?某生物小組對此進行了研究.他們查閱了有關(guān)資料得知:
①蛋白質(zhì)在lO%NaCl溶液中可沉淀析出;
②在蛋白質(zhì)溶液中,加入雙縮脲試劑,溶液呈現(xiàn)特有的顏色;
③DNA溶于10%NaCl溶液,但在95%酒精中呈白色絮狀沉淀析出.
請你根據(jù)所提供的條件參與實驗設(shè)計并回答問題:
實驗材料:白蘿卜.
實驗用具:粉碎機、燒杯、漏斗、試管、濾紙、玻棒、鑷子、載玻片、天平、紗布.
實驗藥品及試劑:蒸餾水、NaCl、95%酒精、甲基綠染液、雙縮脲試劑、蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣品.
(1)材料處理:稱取50g
 
洗凈切塊,加水30mL,用粉碎機粉碎,將勻漿經(jīng)紗布過濾.
(2)提取:①向經(jīng)紗布過濾得到的濾液中加入
 
直至沉淀析出.經(jīng)濾紙過濾,將濾紙上的沉淀物放入試管中,加入1mL蒸餾水,振蕩,用于
 
鑒定.
②除去蛋白質(zhì)的濾液中,加入
 
,用玻棒輕輕攪拌,有白色絮狀沉淀產(chǎn)生.經(jīng)濾紙過濾,用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于載玻片,用
 
鑒定.
(3)鑒定及結(jié)果:
①在用于蛋白質(zhì)鑒定的試管中,加入雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);同時將
 
和1mL蒸餾水放入另一試管,加入雙縮脲試劑,產(chǎn)生紫色反應(yīng).觀察到兩支試管中顏色基本一致,說明
 

②在用于DNA鑒定的載玻片上,滴加甲基綠染液,白色絮狀沉淀呈現(xiàn)綠色,說明
 

③通過對白蘿卜貯藏根勻漿液的檢測,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%.在“草→兔→狐”食物鏈中,如果狐活動一天需要200KJ的能量,需要草提供的能量約為(  )
A、200KJ
B、2500KJ
C、5000KJ
D、20000KJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

用于核移植的供體細胞一般都選用(  )
A、受精卵
B、傳代10代以內(nèi)的細胞
C、傳代10~50代以內(nèi)的細胞
D、MⅡ期的次級卵母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話.如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成為“復(fù)生”野驢的方法是(  )
A、將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個體
B、將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體
C、取出野驢的體細胞的細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,再經(jīng)胚胎移植孕育培養(yǎng)成新個體
D、將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶中進行的,這一時期稱為卵裂期.其特點是( 。
A、細胞進行有絲分裂,所有細胞均具有全能性
B、每個細胞體積有所減小,胚胎的總體積增加
C、胚胎有機物總量增加,細胞DNA總量不斷減少
D、所有細胞的相對表面積減小,核物質(zhì)(質(zhì)量)與質(zhì)物質(zhì)比值增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

苯丙氨酸在正常人體中可以在苯丙氨酸羧化酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼幔野彼嵩俎D(zhuǎn)化成黑色素.如果不能形成苯丙氨酸羧化酶,苯丙氨酸只能在苯丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖,由尿中排出,?dǎo)致苯丙酮尿癥;同時,血液中苯丙氨酸過多,抑制酪氨酸轉(zhuǎn)變成黑色素,導(dǎo)致白化病.圖甲表示苯丙氨酸在人體內(nèi)的代謝,圖乙為某家系苯丙酮尿癥的遺傳圖譜,該病受一對等位基因R、r控制.請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中若苯丙氨酸羧化酶由m條肽鏈n個氨基酸組成,那么合成苯丙氨酸羧化酶過程中至少脫去的水分子數(shù)是
 

(2)圖甲說明基因通過
 
,進而控制生物的性狀.
(3)分析圖乙可知,苯丙酮尿癥屬于何種遺傳。
 
,判斷的依據(jù)是
 

(4)乙系譜圖中Ⅱ5的旁系血親有
 
,禁止近親結(jié)婚的主要目的是
 

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