Question

6．植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程，是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的．
（1）植物體的不同部位激素的種類(lèi)和含量往往存在較大差別，例如在頂芽中細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素和赤霉素的含量較高，莖稈中生長(zhǎng)素和赤霉素含量較高，由此可推測(cè)，生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)．
（2）科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又會(huì)抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用．為驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：植物的根尖若干、蒸餾水、生長(zhǎng)素溶液等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制一系列含有不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液．
②將生理狀態(tài)相同的根尖平均分組，分別置于含有不同濃度的生長(zhǎng)素培養(yǎng)液中，在適宜條件下培養(yǎng)．
③一段時(shí)間后，檢測(cè)并記錄各組培養(yǎng)液中的乙烯濃度．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中的乙烯含量也越高．
（3）請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論解釋如圖中根向重力彎曲生長(zhǎng)的原因．
近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生乙烯，抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)近地側(cè)根尖細(xì)胞的生長(zhǎng)．

Answer 1

分析 植物激素：植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯．赤霉素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素則通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂、增多細(xì)胞數(shù)目促進(jìn)生長(zhǎng)．
根據(jù)題意可知，一定濃度的生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定值后就通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成來(lái)抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)作用；由此可知，不同濃度生長(zhǎng)素的作用有差異，既有促進(jìn)作用，也有抑制作用；也可以看出生長(zhǎng)素和乙烯在促進(jìn)植物生長(zhǎng)上的作用相反，屬于拮抗作用．

解答 解：（1）赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的 伸長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)生長(zhǎng)．
（2）根據(jù)題干信息，“生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成”，則自變量是生長(zhǎng)素濃度，因變量是乙烯；故實(shí)驗(yàn)過(guò)程將生理狀況相同的根尖平均分組，分別置于含有不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中在適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后檢測(cè)并紀(jì)錄各組培養(yǎng)液中乙烯的濃度．當(dāng)然實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循單一變量原則和對(duì)照原則，自變量不同，其他無(wú)關(guān)變量要相同，因此需要用生理狀態(tài)相同的根尖．
（3）生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中的乙烯含量也越高，則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，誘導(dǎo)細(xì)胞分裂產(chǎn)生乙烯，乙烯抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)根近地側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，則根表現(xiàn)出向地性．
故答案為：
（1）伸長(zhǎng)     分裂
（2）②生理狀態(tài)相同③乙烯濃度
（3）產(chǎn)生乙烯，抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)近地側(cè)根尖細(xì)胞的生長(zhǎng)

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)材料情景考查學(xué)生對(duì)于植物激素相關(guān)知識(shí)的掌握理解程度，并考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和材料分析能力，屬于立意比較高的題目．