如圖為某反射弧的模式圖。如果1處接受刺激,下列有關敘述錯誤的是( )
A.興奮在神經纖維乙上的傳導速度較丙處慢
B.在甲神經纖維中興奮傳導方向與細胞膜外正電荷移動方向相同
C.在丙處,興奮由電信號轉變?yōu)榛瘜W信號,再轉變?yōu)殡娦盘?/p>
D.可引起圖中的5收縮
科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底測試(零診)理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
(7分)神經系統(tǒng)對內分泌系統(tǒng)功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如右圖所示。據圖分析回答:
(1)若甲模式中的腺體為甲狀腺,則中樞神經系統(tǒng)通過下丘腦分泌 激素到達垂體,調節(jié)垂體某激素的分泌,進而再影響和調節(jié)甲狀腺的分泌,這種調節(jié)方式稱為 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中 方式,其作用的靶器官靶細胞是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 細胞,直接引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙方式調節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點是 。
(4)寒冷環(huán)境下,骨骼肌會戰(zhàn)栗,該活動是通過神經調節(jié)完成的。該神經調節(jié)的反射弧為:皮膚冷覺感受器→傳入神經→ →傳出神經→傳出神經末梢及其所支配的骨骼肌。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學期期末學分認定考前考試生物(理)試卷 題型:綜合題
神經系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如右圖所示。據圖回答:
(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經系統(tǒng)通過下丘腦分泌 激素到達垂體,調節(jié)垂體某激素的分泌,進而再影響和調節(jié)甲狀腺的分泌,這種調節(jié)方式稱屬于 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中_________模式,其分泌量增加的適宜刺激是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點是 。
(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過丙方式促進腎上腺分泌腎上腺素,其反射弧是
。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東濟寧汶上一中高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
神經系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如右圖所示。據圖回答:
(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經系統(tǒng)通過下丘腦分泌 激素到達垂體,調節(jié)垂體某激素的分泌,進而再影響和調節(jié)甲狀腺的分泌,這種調節(jié)方式稱屬于 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中_________模式,其分泌量增加的適宜刺激是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點是 。
(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過丙方式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:綜合題
神經系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種模式,如右圖所示。據圖分析回答:
(1)甲模式中,若靶腺為甲狀腺,則過度緊張時下丘腦分泌 激素到達垂體,調節(jié)垂體某激素的分泌,進而再影響和調節(jié)甲狀腺的分泌,這種調節(jié)方式屬于 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中 模式,其分泌量增加的適宜刺激是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調節(jié)分泌量,興奮在A處單向傳遞的原因是 。
(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過丙模式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧是
。
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省梅州市高二上學期期末考試理綜)生物部分 題型:綜合題
神經系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如下圖所示。據圖分析回答:
(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經系統(tǒng)通過下丘腦分泌____________激素到達垂體,調節(jié)垂體某激素的分泌,進而再影響和調節(jié)甲狀腺的分泌,這種調節(jié)方式稱為_____。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中_________模式,其分泌量增加的適宜刺激是__________。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激_______細胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點是_________。
(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過丙方式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧是
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