血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是

A．血漿、體液、體液 B．血液、體液、淋巴

C．血漿、組織液、淋巴 D．血液、細(xì)胞外液、體液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）此圖形屬于物理模型（填“物理模型”或“數(shù)學(xué)模型”或“概念模型”），它可直觀地告訴人們動(dòng)物（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征．用顯微鏡觀察該細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)物象處于顯微鏡的視野的左下方，要使物象移至視野的正中央，那么應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本．
（2）K+在進(jìn)入該細(xì)胞時(shí)，需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[⑥]線粒體（填序號(hào)和名稱）提供的能量，圖中結(jié)構(gòu)③的功能是與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，葉肉細(xì)胞和該細(xì)胞共有的細(xì)胞器有①④⑤⑥⑦（填序號(hào)）．
（3）圖中結(jié)構(gòu)⑧的名稱是核仁，其功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．圖中結(jié)構(gòu)⑥擴(kuò)大內(nèi)膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．紅樹(shù)林廣泛分布于我國(guó)東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng)．它既是海岸的天然防護(hù)林，又是多種鳥(niǎo)類覓食、繁殖的場(chǎng)所，也是潮間帶多種貝類、甲殼類、魚(yú)類等生物的棲息、繁衍之地．某研究小組經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)查研究，得到紅樹(shù)林周圍海域食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖（圖甲）以及該海域中底棲動(dòng)物的能量流動(dòng)示意圖（圖乙），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲的食物網(wǎng)中限制無(wú)脊椎肉食動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)，這些水生動(dòng)植物和鳥(niǎo)類屬于不同種類，它們之間的差異屬于物種多樣性．紅樹(shù)林濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．
（2）乙圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量，其中B表示底棲動(dòng)物用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量．
（3）圖丙為科研人員為有效控制某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲(chóng)，引入了該害蟲(chóng)的天敵，并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建的數(shù)學(xué)模型（圖中箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì)），其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．若僅從該模型分析，圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為P2．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪以及觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是

A．韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

B．梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細(xì)胞

C．蘋(píng)果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮

D．番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A．人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)

B．血紅蛋白、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分

C．小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是

A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

C．外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是

A．C 處生長(zhǎng)素濃度較D處高，根彎曲向下生長(zhǎng)

B．B 處生長(zhǎng)素濃度較A 處高，莖彎曲向下生長(zhǎng)

C．A 處生長(zhǎng)素濃度較B 處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，A 處生長(zhǎng)受抑制，B 處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)

D．D 處生長(zhǎng)素濃度較C 處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，D 處生長(zhǎng)受抑制，C 處生長(zhǎng)快，根向下生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省荊門(mén)市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有3個(gè)核酸分子，經(jīng)分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈，則它們是( )

A．兩個(gè)DNA和一個(gè)RNA

B．三個(gè)DNA

C．一個(gè)DNA和兩個(gè)RNA

D．三個(gè)RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀逐對(duì)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（黃色Y對(duì)綠色y為顯性，圓粒R對(duì)皺粒r為顯性）：

（1）上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合 定律，親本中黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆的基因型分別為YyRr和___________ 。

（2）子代中，黃色圓粒的基因型為_(kāi)____ 。

（3）子代中出現(xiàn)綠色皺粒豌豆組合的根本原因是在__________分裂 期非同源染色體上的非等位基因自由組合。

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