【題目】性狀分離比的模擬實驗中,如圖準備了實驗裝置,棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了

等位基因的分離 同源染色體的聯(lián)會

雌雄配子的隨機結合 非等位基因的自由組合

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】A

【解析】由于甲、乙中都有D、d,所以分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,只能獲得D或d中的一個,說明等位基因的分離,正確;同源染色體的聯(lián)會是指在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體之間的配對,所以隨機抓取一枚棋子沒有體現(xiàn)同源染色體的聯(lián)會,錯誤;分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,不同字母的隨機結合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合,正確;實驗中只有一對基因,不可能發(fā)生非等位基因的自由組合,錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1和圖2表示某些生物體內的物質合成過程示意圖,對此分析正確的是

A.圖中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖體

B.乙和丁的移動方向均為從右向左

C.圖1形成的多肽鏈的氨基酸排列順序各不相同

D.圖1和圖2所示過程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質

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【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(Wx)和蠟質(wx)的基因位于9號染色體上,結構異常的9號染色體一端有染色體結節(jié),另一端有來自3號染色體的片段.有關玉米染色體特殊性的研究,下列說法正確的是( )

A.異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組

B.異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供判斷依據(jù)

C.圖二中的母本在減數(shù)分裂形成配子時,這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會

D.圖二中的親本雜交時,F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質個體,說明母本在形成配子時,同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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【題目】取厚葉女貞和菠菜的葉片,用直徑為1cm的打孔器打出幼葉和成熟葉圓片若干,用注射器抽出葉片內氣體,放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。取若干只體積為100mL的燒杯,分別倒入40mL不同濃度的NaHCO3溶液,每個燒杯中隨機放入同種葉圓片10片,在不同的光照強度和不同濃度的NaHCO3溶液中進行實驗,統(tǒng)計第一片葉圓片上浮的時間分鐘,結果如下表。

1表中NaHCO3溶液的濃度越大,菠菜葉片上浮所需時間越短,原因是 。

2相同條件下,菠菜的成熟也較幼葉先上浮,這可能與 的含量的比值有關。

3NaHCO3溶液濃度為0即蒸餾水中的葉片 不能發(fā)生光合作用,原因是 。

4在2000lx,22°C條件下,厚葉女貞的幼葉和成熟葉在不同濃度的NaHCO3溶液中均不能上浮,原因可能是 。

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【題目】基因在染色體上的實驗證據(jù)是

A孟德爾的豌豆雜交實驗 B薩頓蝗蟲細胞觀察實驗

C摩爾根的果蠅雜交實驗 D現(xiàn)代分子生物學技術印證

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【題目】下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應,不正確的一組是

A. 雙縮脲試劑蛋白質紫色;醋酸洋紅染液染色體紅色

B. 碘液淀粉藍色;重鉻酸鉀溶液酒精灰綠色

C. 甲基綠—DNA—綠色;斐林試劑麥芽糖磚紅色

D. 健那綠染液線粒體綠色;蘇丹染液脂肪橘紅色

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【題目】下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程,下列敘述正確的是

A.過程都只能發(fā)生在缺氧條件下

B.過程都只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中

C.過程都需要氧氣的參與

D.過程所需的最適溫度基本相同

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【題目】下列實例中符合“隨生長素濃度的降低而體現(xiàn)兩重性”的是

A. 去掉頂芽后側芽處生長素濃度的變化

B. 水平放置的莖近地側生長素濃度的變化

C. 水平放置的根遠地側生長素濃度的變化

D. 正常放置的胚芽鞘尖端向光側生長素濃度的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物技術的應用實例中,運用的原理與其他各項不同的是

A、利用人參細胞發(fā)酵罐懸浮培養(yǎng)人參細胞,提取人參皂苷

B、利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株

C、將轉入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育成植株

D、通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株

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