A. | 圖中所示突觸結(jié)構(gòu)一共有3處 | |
B. | 電流表②指針不偏轉(zhuǎn),電流表①指針偏轉(zhuǎn) | |
C. | a點(diǎn)膜外鉀離子濃度髙于膜內(nèi) | |
D. | b點(diǎn)膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 |
分析 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
解答 解:A、圖中所示三個(gè)神經(jīng)元,構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)一共有2處,A錯(cuò)誤;
B、由于興奮在神經(jīng)元之間是雙向傳導(dǎo)的,又b點(diǎn)為電流表②兩接線端之間的中點(diǎn),所以刺激b點(diǎn)電流表②的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn);又興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以電流表①也不偏轉(zhuǎn),B錯(cuò)誤;
C、a點(diǎn)膜外鉀離子外流,其濃度膜內(nèi)髙于膜外,C錯(cuò)誤;
D、b點(diǎn)興奮時(shí),膜外電流方向是從未興奮部位向興奮部位傳導(dǎo),與興奮傳導(dǎo)方向相反,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生掌握興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞的特點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和理解應(yīng)用能力,試題較抽象,需比較分析,是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省呂梁市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興奮在神經(jīng)元之間傳遞的特點(diǎn)是( )
A.單向傳遞 B.雙向傳遞 C.隨機(jī)傳遞 D.不定向傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是( )
A.淀粉、糖原和纖維素徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的
B.在人體內(nèi),脂肪有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能
C.種子從休眠狀態(tài)進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài),自由水/結(jié)合水比值下降
D.無機(jī)鹽對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng).下列說法正確的是( )
A.細(xì)胞的體積越大,其相對(duì)表面積就越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/p>
B.植物葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換
C.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,一個(gè)大腸桿菌只對(duì)應(yīng)于細(xì)胞層次
D.一株水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果繩的顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,A決定色素產(chǎn)生,H使色素呈紫色,h使色素呈紅色,aa個(gè)體眼睛呈白色.兩只純合果繩雜交結(jié)果如圖,下列分析正確的是( )
A.A、a位于X染色體上 B.F2雌繩中紅眼:白眼=3:1
C.F2紫眼中純合子占 D.F2中純合白眼的比例為
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行 | |
B. | 若適當(dāng)增大B溶液的濃度,則曲線中a點(diǎn)下移 | |
C. | 6〜10min兩條曲線的差異僅是由于A、B溶液的濃度不同 | |
D. | 10min時(shí)顯微鏡下觀察兩組細(xì)胞,均可觀察到質(zhì)壁分離觀象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞和病毒的化學(xué)成分相同 | |
B. | 細(xì)胞和病毒具有相同的結(jié)構(gòu) | |
C. | 病毒必須依賴于活細(xì)胞才能生生存 | |
D. | 細(xì)胞和病毒只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能具有活性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的高桿、矮桿和抗病、易感病分別由一對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有純合親本雜交,F(xiàn)1均為高桿抗病,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為:高桿抗病:高桿易感。喊珬U抗。喊珬U易感病=66:9:9:16,下列說法正確的是( )
A.兩對(duì)等位基因不遵循基因的分離定律
B.親本的基因組合只有一種
C.減數(shù)分裂時(shí)同源染色體可能發(fā)生了交叉互換
D.F1測交所得后代性狀分離比一定為1:1:1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二 | B. | 三 | C. | 四 | D. | 五 |
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