【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的實質是

A. 種群基因頻率的改變 B. 種群基因型頻率的改變

C. 個體基因頻率的改變 D. 個體基因型頻率的改變

【答案】A

【解析】試題分析：A．現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的實質是種群基因頻率的改變，A正確；B． 種群基因型頻率的改變，生物不一定會進化，B錯誤；C．基因頻率是一個基因占種群中全部等位基因的比率。個體沒有基因頻率，C錯誤；D．基因型頻率是種群中某一基因型個體數(shù)占種群全部個體數(shù)的比率。個體有基因型，但是沒有基因型頻率，D錯誤。

概念

定義

外延

基因頻率

一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因的比率

進化的實質是種群基因頻率的改變

基因型頻率

指群體中具有某一基因型的個體所占的比例，其計算公式為：（該基因型個體數(shù)）/（該種群個體總數(shù)）

基因型頻率改變，基因頻率不一定改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某處于動態(tài)平衡狀態(tài)的草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、狐、狼所同化的能量，假設每種生物只占一個營養(yǎng)級。請結合表中相關信息回答下列問題：

生物種類

草

兔

狐

狼

所同化能量

9.5×109

1.5×109

0.17×109

0.2×109

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，狼屬于 消費者，狼和狐的關系是 。

(2)兔吃草，兔糞便中的能量屬于 同化的能量，兔尸體中的能量屬于 同化的能量。能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率約是 （保留1位小數(shù)）。

(3)當生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)時，兔的種群數(shù)量一般處于 （填“K”或“2K”值），此時種群數(shù)量的增長率為 。

(4）調查兔種群密度的方法一般是 。若標記后有外來兔遷入此地，則調查值

（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的是 ( )

A. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原

B. 綠色植物根細胞中可以產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體

C. 有氧呼吸時，生成物H2O中的氫只來自線粒體中丙酮酸的分解

D. 衰老的細胞中水分減少、代謝緩慢、細胞核體積變大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅中，直翅（A）對彎翅（a）為顯性，此對等位基因位于常染色體上；紅眼（B）對白眼（b）為顯性，此對等位基因位于X染色體上�，F(xiàn)有一只純合直翅白眼雌果蠅和一只純合彎翅紅眼雄果蠅雜交，下列敘述錯誤的是（ ）

A．F1全是直翅，雌性全是紅眼，雄性全是白眼

B．F2中的雌雄果蠅各有一半是白眼

C．F2中的雌雄果蠅各有一半是純合子

D．F2雄果蠅中的紅眼基因和白眼基因均來自F1中的母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樣方法是生態(tài)學研究中經(jīng)常使用的一種調查方法。以下關于樣方法的敘述正確的是（ ）

A．單子葉草本植物、昆蟲的卵、蚜蟲等種群密度的調查常用樣方法

B．調査某雙子葉植物的種群密度時應選擇植株生長密集處選取樣方

C．統(tǒng)計樣方植株數(shù)目時，應將處于樣方內和四周邊線上的植株都計數(shù)

D．如果所調查的種群個體數(shù)較少，樣方面積可適當擴大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果繩的繁殖能力強,相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料。請回答下列相關問題：

（1）摩爾根進行果蠅雜交實驗,運用 的研究方法,證明了“基因在染色體上”，其中雄果蠅的X染色體來自親本中的 蠅,并將其傳給下—代中的 蠅。

（2）果蠅體細胞中有 個染色體組。研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比（性指數(shù)）決定,性指數(shù)≥1時發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0．5時 發(fā)育為雄性,請推測性染色體是XXY的果蠅發(fā)育成 ,這種變異類型 稱為 變異。

（3）果繩眼色的紅（B）對白（b）為顯性,在某果蠅種群中,發(fā)現(xiàn)與果蠅眼色有關的基因型共有五種,控制果蠅眼色的基因位于 （填“常染色體”或“X染色體”）上，B和b這對等位基因的出現(xiàn)是 的結果。

（4）在研究（3）果繩翅的遺傳時發(fā)現(xiàn),翅的長短是由位于常染色體上的—對等位基因 控制的，且長翅（A ）對短翅（a）為顯性,當隱性基因（a）純合時,僅使雌蠅轉化為不育的雄蠅。對兩對等位基因雙雜合的雌蠅進行測交,F1中雌蠅的基因型有 種,若只考慮育性和眼色，則雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為

。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩對等位基因自由組合，如果F2的分離比分別為9∶7、 9∶6∶1、15∶1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是（ ）

A．1∶3、1∶2∶1、3∶1 B．1∶3、4∶1、1∶3

C．1∶2∶1、4∶1、3∶1 D．3∶1、3∶1、1∶4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定方式屬于ZW型，母雞的性染色體組成是ZW，公雞是ZZ�，F(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F1中雄雞均為蘆花形，雌雞均為非蘆花形。據(jù)此推測錯誤的是

A．控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上，而不可能在W染色體上

B．雄雞中蘆花雞所占的比例比雌雞中的相應比例大

C．讓F1中的雌雄雞自由交配，產(chǎn)生的F2中雄雞表現(xiàn)型有一種，雌雞有兩種

D．讓F2中的雌雄蘆花雞交配，產(chǎn)生的F3中蘆花雞占3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

①健康人的內環(huán)境的各種化學成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中

②高燒不退的病人，癥下藥治療的同時，還可以采用加蓋棉被，增加排汗來輔助降低體溫

③當人體攝取食鹽較多時，腎可通過排尿排出多余的鈉，攝取食鹽少時，尿中幾乎不含Na+，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量

④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體針刺沒有感覺但能運動

A．①③ B．①② C．①④ D．②③

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