9.動物細胞和低等植物細胞中都有中心體,動物細胞的中心體與細胞的有絲分裂有關.

分析 各種細胞器的結構、功能

細胞器分布形態(tài)結構功   能
線粒體動植物細胞雙層膜結構
 
有氧呼吸的主要場所
細胞的“動力車間”
葉綠體植物葉肉細胞 雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”.
內質網(wǎng)動植物細胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結構細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的“車間”
高爾
基體
動植物細胞 單層膜構成的囊狀結構對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關;植物則參與細胞壁形成)
核糖體動植物細胞無膜結構,有的附著在內質網(wǎng)上,有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所
“生產蛋白質的機器”
溶酶體動植物細胞  單層膜形成的泡狀結構“消化車間”,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌.
液泡成熟植物細胞
 
單層膜形成的泡狀結構;內含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等)調節(jié)植物細胞內的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺
中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構;由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關
 

解答 解:中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中;中心體與細胞的有絲分裂有關,即在有絲分裂前期,發(fā)出星狀射線形成紡錘體.
故答案為:
低等植物細胞     有絲分裂

點評 本題考查細胞結構和功能,重點考查細胞器的相關知識,只要考生識記中心體的分布及功能及即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于高等植物細胞周期中出現(xiàn)的先后順序,錯誤的是(  )
A.核糖體的增生早于中心體的復制B.細胞核的分裂早于細胞質的分裂
C.染色體的出現(xiàn)早于紡錘體的形成D.囊泡的出現(xiàn)早于細胞板的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖中甲、乙分別表示某種生物細胞分裂過程中某一時期的模式圖,丙表示細胞分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,丁表示細胞分裂過程中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關系.下列有關敘述不正確的是( 。
A.圖甲所示細胞中共有4條染色體,8個DNA分子,在該細胞分裂過程中可以形成2個四分體
B.完成圖丙中C→D段變化的細胞所處的時期一定不是減數(shù)第一次分裂后期,乙圖處于丙圖中的C→D→E段
C.圖丁中如果發(fā)生從a~c的變化,則一定是有絲分裂或減數(shù)第二次分裂末期
D.圖丁中a可對應圖丙中的D→E段;圖丁中d是不可能存在的

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.科學家根據(jù)細胞內有無核膜結構,把細胞分為真核細胞細胞和原核細胞細胞.除病毒以外,生物都以細胞為結構和功能的基本單位.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.少數(shù)的酶就能催化大量的化學反應,這說明酶具有高效性的特性,淀粉酶只能分解淀粉,這說明酶還有專一性,而酶所催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.在葉綠體色素的提取和分離實驗中:
(1)研磨綠葉時為防止葉綠素被破壞而加入CaCO3的原理是碳酸鈣能中和液泡中酸性物質,防止色素被破壞.
(2)定性濾紙進行干燥處理的目的是便于層析.
(3)對濾紙剪去兩角的目的是使色素在濾紙上擴散均勻.
(4)層析裝置加蓋的目的是防止層析液揮發(fā).
(5)濾紙條上色素帶最寬的顏色是藍綠色,相鄰色素帶間距離最近的是藍綠色與黃綠色.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西商洛丹鳳中學高二下6月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某校研究性學習小組同學前往市郊調查農業(yè)生態(tài)系統(tǒng),經過交流和修改后繪制出了下圖,請據(jù)圖回答有關問題。

(1)流入這一生態(tài)系統(tǒng)的能量是 ,能量流動的特點是 。

(2)圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的 原理,與此密切相關的生物為 。

(3)在充分利用能量、減少環(huán)境污染的同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,不僅可以提高了農民經濟收入,還使保護環(huán)境和發(fā)展經濟相互協(xié)調,體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

(4)如果要提高農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面,對生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過生態(tài)系統(tǒng)的_________ _能力;另一方面,應實施相應的物質和能量投入,例如__________ (寫出1點即可),以保證生態(tài)系統(tǒng)內部結構和功能的協(xié)調。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西商洛丹鳳中學高二下6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,不屬于引起轉基因生物安全性爭論的原因是( )

A.由于科學發(fā)展水平的限制,目前科學家對基因結構、基因間的相互作用以及基因的調控機制等了解得相當有限

B.轉移的基因雖然是功能已知的基因,但不少卻是異種生物的基因

C.由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的

D.用轉基因技術可以制造出生物武器

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是人體體溫調節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分.從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于傳入神經,③→⑩屬于傳出神經,皮膚、血管,立毛肌等在反射弧中屬于效應器.
(2)當環(huán)境溫度較低時,皮膚血管會收縮,甲狀腺的分泌活動會加強.
(3)神經和激素都可以對體溫進行調節(jié),在這兩種調節(jié)方式中是以神經調節(jié)為主.

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