【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色.①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動的時期.不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測合理的是(  )
A.①時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各2個
B.③時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各1個
C.②時期的初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各2個
D.圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

【答案】C
【解析】解:A、分析題圖可知①是有絲分裂后期的細(xì)胞,著絲點分裂,向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各1個,A錯誤;

B、分析題圖可知③是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,由于減數(shù)第一次分裂時等位基因已經(jīng)發(fā)生了分離,因此向每一極移動的熒光點紅、黃色不能同時出現(xiàn),藍(lán)、綠色也不能同時出現(xiàn),B錯誤;

C、②為初級精母細(xì)胞,染色體發(fā)生了復(fù)制,基因加倍,此時同源染色體沒有分離,因此該細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各2個,C正確;

D、分析題圖可知,圖中的精細(xì)胞存在等位基因B和b,原因可能是減數(shù)第一次分裂時B與b所在的同源染色體沒有發(fā)生分離所致,D錯誤.

故答案為:C.

本題是減數(shù)分裂過程中基因隨染色體的行為變化而發(fā)生的變化,先回憶減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,然后結(jié)合題圖分析選項進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進(jìn)行實驗。下列分析正確的是( )
A.花粉也能通過培養(yǎng)形成植株M,這是因為番茄的生殖細(xì)胞也含有控制生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)
B.植株M一定為單倍體植株,其特點之一是往往高度不育,因此不能體現(xiàn)生殖細(xì)胞具有全能性
C.由花粉培育得到植株M的過程中,植物器官的發(fā)生主要通過營養(yǎng)物質(zhì)的配比進(jìn)行調(diào)節(jié)
D.由花粉培育得到植株N,整個過程都必須在無菌條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示植物組織培養(yǎng)過程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.⑤植株根尖細(xì)胞的全能性比①植株根尖細(xì)胞的強(qiáng)
B.②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長調(diào)節(jié)劑,不含有有機(jī)物
C.③試管中的細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂
D.調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長調(diào)節(jié)劑的比例可誘導(dǎo)產(chǎn)生不同的植物器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功。這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是

A造血干細(xì)胞 BT細(xì)胞 CB細(xì)胞 D吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定DNA分子特異性的因素是

A. 兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸的交替排列順序是穩(wěn)定不變的

B. 構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸只有四種

C. 嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對原則

D. 每個DNA分子都有特定的堿基排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①表示某動物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時長及DNA含量的變化,圖②表示從細(xì)胞周期中的某個時刻取出若干個細(xì)胞,測定出的每個細(xì)胞的DNA含量.下列分析不正確的是(  )
A.圖②中乙組細(xì)胞所處的時期相當(dāng)于圖①中細(xì)胞周期的S期
B.用適宜濃度的秋水仙素處理一段時間后,圖②丙組細(xì)胞數(shù)目將增加
C.圖②丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的兩倍
D.若用藥物將細(xì)胞阻斷在細(xì)胞周期的S期,則圖②中丙組細(xì)胞將增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。下列與該實驗相關(guān)內(nèi)容的敘述中不正確的是( )

A.實驗中所用的培養(yǎng)基①②③④均屬于選擇培養(yǎng)基
B.通過圖中I、Ⅱ過程目的是增加目標(biāo)微生物的數(shù)量
C.統(tǒng)計⑤處培養(yǎng)基中的菌落數(shù)并不一定代表接種到④上的活菌數(shù)
D.在⑤處培養(yǎng)基上能生長的一定是能降解對羥基苯甲酸的微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不需要人體高級神經(jīng)中樞直接參與的活動是

A. 驚弓之鳥 B. 望梅止渴

C. 針扎抬腿 D. 畫餅充饑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞的敘述,正確的是

A細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,細(xì)胞核的體積明顯減小

B.細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

C.胚胎期細(xì)胞不會衰老凋亡

D.衰老細(xì)胞中所有酶的活性均降低

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同步練習(xí)冊答案