【題目】某同學(xué)進行了2.4-D對插枝生根作用的實驗,結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是( )
A. 圖中縱坐標(biāo)的名稱只能用根的長度表示
B. 2,4-D的濃度是該實驗的可變因素
C. 由圖中可知甲組的2,4-D濃度高于乙組
D. 達到a點的生根效果,甲組處理時間比乙組長
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【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)過程①用到的工具酶中能識別特定核苷酸序列的是_______①過程②中常用________法將目的基因?qū)胧芫选?/span>
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持________________________。
(3)圖中過程⑦稱為________________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需要對代孕雌猴做______________處理。受體對移入子宮的外來胚胎不會發(fā)生____________,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
(4)若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對早期胚胎進行________,操作時選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進行。若選用囊胚期的胚胎,操作過程需要特別注意的問題是______________________________________________。
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【題目】對果蠅精巢切片進行顯微觀察,根據(jù)細胞中染色體的數(shù)目將細胞分為甲、乙、丙三組,每組細胞數(shù)目如下表所示,下列敘述中正確的是
A. 只有甲組細胞處于有絲分裂過程中
B. 乙組細胞暫時沒有進行分裂
C. 丙組細胞的出現(xiàn)與減數(shù)分裂有關(guān)
D. 三組細胞的性染色體組成均為一條X和一條Y
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【題目】甲、乙分別表示真核細胞中的某種結(jié)構(gòu),a、b表示有關(guān)化學(xué)反應(yīng)。下列說法錯誤的是
A. a產(chǎn)生的[H]不能參與b
B. 能進行a的細胞一定能進行b
C. 甲、乙都能產(chǎn)生ATP用于各項生命活動
D. 甲的外側(cè)和乙的內(nèi)側(cè)基質(zhì)中都存在著少量DNA
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【題目】如圖是小明同學(xué)所做“新鮮菠菜葉片內(nèi)葉綠體中色素的提取和分離實驗”的實驗結(jié)果,老師認為實驗結(jié)果不理想,則產(chǎn)生此結(jié)果最可能的原因是
A.誤用蒸餾水作提取液和層析液
B.研磨時未加入SiO2
C.實驗材料自身有問題
D.研磨時未加入CaCO3
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【題目】等量的酵母菌培養(yǎng)在甲、乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中,甲組進行有氧呼吸,乙組進行酒精發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖,則下列敘述正確的是( )
A. 若甲組消耗1 mol葡萄糖,則可生成6 mol H2O
B. 兩組釋放的能量相等
C. 甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為4∶1
D. 兩者共釋放的CO2與消耗的O2的物質(zhì)的量之比為4∶3
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【題目】下圖為甘蔗某一葉肉細胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,下列說法錯誤的是
A.過程①中葉綠體中的葉綠素主要吸收藍紫光和紅光
B.過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]
C.若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加
D.過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程③發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中
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【題目】陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和釋放O2氣體量的變化,據(jù)此正確的是分析是( )
A. 光斑照射前,光合作用無法進行
B. 光斑照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加
C. 光斑照射后,暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用
D. 光斑移開后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱
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【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( )
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含有糖類物質(zhì),元素組成有C、H、O、N、P
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
D.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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