【題目】在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表(注:AA純合胚胎致死).請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題.
表現(xiàn)型 | 黃色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
(1)若親本基因型為Aa1×Aa2 , 則其子代的表現(xiàn)型可能為 .
(2)兩只鼠雜交,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型.則該對(duì)親本的基因型是 , 它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?/span> .
(3)假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×a1a2的雜交,平均每窩生8只小鼠.在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交,預(yù)期每窩平均生只小鼠.
(4)現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型?
實(shí)驗(yàn)思路:
①選用該黃色雄鼠與多只色雌鼠雜交.
② .
結(jié)果預(yù)測(cè):
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色,則該黃色雄鼠的基因型為 .
②如果后代出現(xiàn) , 則該黃色雄鼠的基因型為Aa2 .
【答案】
(1)黃色:灰色=2:1
(2)Aa2×a1a2;
(3)6
(4)黑色;觀察子代顏色變化情況;Aa1;黃色和黑色
【解析】解:(1)若親本基因型為Aa1和Aa2 , 則其子代的基因型和表現(xiàn)型為1AA(死亡)、2Aa1(黃色)、Aa2(黃色)、1a1a2(灰色),即有黃色和灰色兩種.(2)由后代有黑色a2a2可推知其父母均有a2 , 又因后代由3中表現(xiàn)型,所以親本的基因型為Aa2 和a1a2 , 它們?cè)偕恢缓谏鬄? ,雄性概率為 ,所以黑色雄鼠為 .(3)Aa2 和a1a2所生的后代全部存活,而Aa2 和Aa2的后代有 AA胚胎致死,即2只死亡.因此,預(yù)期每窩平均生6只小鼠.(4)要通過(guò)雜交方法檢測(cè)出黃色雄鼠的基因型,可將該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠雜交并觀察后代毛色.如果后代出現(xiàn)黃色和灰色,則該黃色雄鼠的基因型為Aa1;如果后代出現(xiàn)黃色和黑色,則該黃色雄鼠的基因型為Aa2 .
所以答案是:(1)黃色:灰色=2:1(2)Aa2×a1a2; (3)6(4)黑色;觀察子代顏色變化情況;Aa1;黃色和黑色
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,需要了解基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體中體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,正確的是 ( )
A. 一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)與其產(chǎn)生的抗體種類數(shù)是不同的
B. 記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體
C. 效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識(shí)別靶細(xì)胞,并使其裂解釋放抗原
D. B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到抗原刺激后能不斷進(jìn)行分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為人體反射弧局部組成示意圖,圖2為圖1中X亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激,肌肉收縮;在B處給予相同刺激,肌肉不收縮.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中結(jié)構(gòu)X為 . 圖2中③為 .
(2)若在B處給予刺激,當(dāng)興奮抵達(dá)X時(shí)④處發(fā)生的信號(hào)變化是 . 若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸,甘氨酸與分布在突觸后膜上的結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因D,d和T,t是分別位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因,在不同情況下,下列敘述符合因果關(guān)系的是( )
A.基因型為DDTT和ddtt的個(gè)體雜交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
B.后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1:l:1:l,則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt和ddtt
C.若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后.所結(jié)果實(shí)的基因型為DdTt
D.基因型為DdTt的個(gè)體,如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型,則可能是在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人用碳的同位素14C標(biāo)記的CO2追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑,最可能的轉(zhuǎn)移情況是( 。
A. CO2→葉綠素→ATP B. CO2→三碳化合物→糖類
C. CO2→葉綠素→糖類 D. CO2→NADPH→糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場(chǎng)所必須是( )
A.無(wú)機(jī)環(huán)境
B.富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境
C.生物體的細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)
D.生物體的活細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員分別對(duì)藍(lán)藻和蛔蟲進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”)。你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是
核膜 | 光合色素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | |
藍(lán)藻 | × | √ | × | × | × | √ |
蛔蟲 | × | × | × | × | √ | √ |
A. 藍(lán)藻 B. 蛔蟲 C. 都正確 D. 都不正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制,且紅花基因?qū)Π谆ɑ蝻@性.現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,如果將親本紅花植株自交,F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為()
A.3:1
B.5:1
C.5:3
D.11:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)環(huán)境的研究、保護(hù)過(guò)程中,下列方法與目的不相符的是( )
A.建立鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),主要是防止灘涂被破壞
B.利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲,可降低有害昆蟲的種群密度
C.建立瀕危動(dòng)物精子庫(kù),有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性
D.建立緩沖帶,減少人類干擾,使被破壞的濕地依靠自然恢復(fù)
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