下面有關(guān)元素與化合物的敘述不正確的是( )

A.人體活細(xì)胞中化學(xué)元素中含量最多的是O,其次是C

B.某病毒的核酸的水解產(chǎn)物有4種,而人體細(xì)胞中的核酸水解的產(chǎn)物有8種

C.細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)與脂質(zhì)相比,特有的元素是N

 

D

【解析】

試題分析:人體活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)占85%~95%,其次是蛋白質(zhì),占7%~10%,,因此細(xì)胞所含化學(xué)元素中含量最多的是O,而C是有機(jī)物的骨架元素,C在細(xì)胞中的含量比H多,A項(xiàng)正確;某病毒的核酸可能是DNA或RNA,其水解產(chǎn)物可能是4種脫氧核糖核苷酸或者是4種核糖核苷酸,而人體細(xì)胞中的核酸有DNA和RNA,其水解的產(chǎn)物有4種脫氧核糖核苷酸和4種核糖核苷酸,共8種,B項(xiàng)正確;細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),占細(xì)胞干重的50%以上,C項(xiàng)正確;蛋白質(zhì)的元素組成為C、H、O、N,有些種類還含有S、P,脂質(zhì)都含有的元素是C、H、O,有些種類如磷酸還含有N、P, D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的元素與化合物,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)據(jù)研究,并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發(fā)生轉(zhuǎn)化。凡能發(fā)生轉(zhuǎn)化的,其R型菌必須處于感受態(tài)。所謂感受態(tài)是指受體菌最易接受外源DNA片段,并能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的一種生理狀態(tài)。處于感受態(tài)細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列的變化:首先分泌感受態(tài)因子,該因子與細(xì)胞表面受體相互作用,誘導(dǎo)產(chǎn)生一些感受態(tài)特異蛋白,其中包括膜相關(guān)DNA結(jié)合蛋白、細(xì)胞壁自溶素和幾種核酸酶。其轉(zhuǎn)化過程圖示如下:請(qǐng)回答下列問題:

(1)步驟____是將S型菌加熱殺死的過程。

(2)S型菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合,其中一條鏈在________酶的作用下水解,另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型菌細(xì)胞內(nèi)。

(3)完成步驟④需要_______酶和_______酶,實(shí)現(xiàn)了______________。

(4)C細(xì)胞經(jīng)DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂后,產(chǎn)生大量的_____型菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡。這說明_________得到了表達(dá)。

(5)以后科學(xué)家在不同物種之間的相關(guān)實(shí)驗(yàn),說明生物界基因表達(dá)基本機(jī)制是相同的,一種生物的基因表達(dá)系統(tǒng)能夠識(shí)別另一種生物所攜帶的遺傳信息,并可在適當(dāng)條件下加以表達(dá)。性狀的表達(dá)需經(jīng)過______和______過程。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年春節(jié)前后,人感染H7N9禽流感疫情又有抬頭趨勢,每天各地都有4至10例病例上報(bào)。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),去年3至7月,全國發(fā)生了130多例人感染禽流感,而今年1至2月就達(dá)到了180多例。下列有關(guān)H7N9禽流感病毒的敘述,錯(cuò)誤的是

A.用普通培養(yǎng)基進(jìn)行H7N9禽流感病毒培養(yǎng)時(shí),應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清

B.H7N9禽流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細(xì)胞

C.H7N9禽流感病毒只有一種類型的核酸

D.H7N9禽流感病毒的組成元素中一定含有C、H、O、N、P

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示某作物相對(duì)光合速率(即凈光合速率)與葉齡的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀,B點(diǎn)表示葉充分展開。圖乙中曲線1、2分別表示該作物在適宜的光照強(qiáng)度下的實(shí)際光合量和凈光合量,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.由甲圖分析,由于幼葉呈折疊狀,光合色素含量少,吸收光能少,光合作用所需酶的含量可能較少,導(dǎo)致幼葉的相對(duì)光合速率較低

B.甲圖中CD段相對(duì)光合速率明顯下降的主要原因是葉綠素含量減少,光合作用所需的酶活性降低

C.由乙圖分析,最有利于積累有機(jī)物的溫度是25℃

D.若該植物生活在12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗的環(huán)境中,35℃時(shí)該植物仍能正常生長

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

比較直觀體現(xiàn)概念之間正確關(guān)系的圖形是( )

 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18.以白菜為母本,甘藍(lán)為父本,經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜—甘藍(lán)”雜種幼苗。請(qǐng)回答問題:

(1)白菜和甘藍(lán)是兩個(gè)不同的物種,存在 隔離。自然條件下,這兩個(gè)物種間不能通過 的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗,所依據(jù)的理論基礎(chǔ)的植物細(xì)胞具有 。

(2)為觀察“白菜—甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的 做臨時(shí)裝片,用 染料染色。觀察、計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期是 。

(3)二倍體“白菜—甘藍(lán)”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中 。為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”這種變異屬于 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為獲得純和高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:

圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是

A、過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

B、過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C、過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程

D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為達(dá)到相應(yīng)目的,必須通過分子檢測的是

A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選

B.產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選

C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定

D.21三體綜合征的診斷

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( )

A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.淀粉、半乳糖、糖原

C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、生長激素、胰島素

 

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