(2011·臨沂)人類與某些病毒的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的，人類與這些病毒長(zhǎng)期共存的原因是(　　)

①病毒的毒性越來(lái)越強(qiáng)，人類對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越強(qiáng)

②病毒的毒性越來(lái)越弱，人類對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越弱

③病毒的毒性越來(lái)越強(qiáng)，人類對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越弱

④病毒的毒性越來(lái)越弱，人類對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越強(qiáng)

A．①③                         B．②④

C．①②                         D．③④

解析　人類能與這些病毒長(zhǎng)期共存是二者長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果。

答案　C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2008年10月6日，三名歐洲科學(xué)家因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)兩種引發(fā)人類致命疾病的病毒而榮獲2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。隨著人類的發(fā)展，各種奇形怪狀的病毒引起的疾病一次次席卷人類社會(huì)，給世界人民造成了巨大的損失。人類與某些病毒的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的，人類與這些病毒長(zhǎng)期共存的原因是（   ）

①病毒的毒性越來(lái)越強(qiáng)，人類對(duì)該病毒的免疫力也越來(lái)越強(qiáng) 

②病毒的毒性越來(lái)越弱，人類對(duì)該病毒的免疫力也越來(lái)越弱 

③病毒的毒性越來(lái)越強(qiáng)，人類對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越弱 

④病毒的毒性越來(lái)越弱，人類對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越強(qiáng)

A．①③               B．②④      C．①②          D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

 (2011·臨沂)貓是常見動(dòng)物，已知貓的性別決定為XY型，XX為雌性，XY為雄性。

(1)某生物研究小組對(duì)貓新出現(xiàn)的某種性狀進(jìn)行研究，繪制了該新性狀遺傳的系譜圖，據(jù)圖回答問題：

決定這種新性狀的基因是________性基因，最可能位于________染色體上，該基因可能是來(lái)自________個(gè)體的基因突變。若Ⅲ16與一正常雄貓交配，生下具該新性狀雄貓的可能性是________。

(2)貓的體色由位于X染色體上的等位基因決定，B為黑色，b為黃色，B和b同時(shí)存在時(shí)為黃底黑斑，現(xiàn)有黑色貓和黃色貓若干，如何獲得黃底黑斑貓，請(qǐng)寫出可能的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類與某些病毒的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的，人類與這些病毒長(zhǎng)期共存的原因是(　　)

①病毒的毒性越來(lái)越強(qiáng)，人類對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越強(qiáng)

②病毒的毒性越來(lái)越弱，人類對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越弱

③病毒的毒性越來(lái)越強(qiáng)，人類對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越弱

④病毒的毒性越來(lái)越弱，人類對(duì)該病毒的免疫力越來(lái)越強(qiáng)

A．①③                                          B．②④

C．①②                                          D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2011·臨沂模擬)關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成

B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起酶促反應(yīng)速率加快

C．血液中 CO2 過多會(huì)刺激呼吸中樞，促進(jìn)呼吸活動(dòng)加強(qiáng)并將 CO2 排出

D．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血漿，血漿 pH 也明顯上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案