18.如圖1表示的是生物體中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能.請據(jù)圖回答:

(1)組成物質(zhì)A的共同的化學(xué)元素有C、H、O、N,若n個(gè)A物質(zhì)組成m條鏈,組成某種物質(zhì)E,該物質(zhì)E至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是m+n.
(2)圖中的F為核酸,這時(shí)B是核苷酸.
(3)圖中G在植物體內(nèi)主要是淀粉.
(4)由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是纖維素.
(5)細(xì)胞中的G和F徹底水解后的產(chǎn)物各含有的糖是葡萄糖,脫氧核糖.
(6)某四十二肽中共有丙氨酸(R基為--CH3)3個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到3條長短不等的多肽(如圖2),在該過程中,肽鍵數(shù)目減少5個(gè),C原子減少9,個(gè),羧基增加2個(gè).

分析 由功能倒推:生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,是組成細(xì)胞的含量最多的有機(jī)物,E蛋白質(zhì),A為氨基酸,基本元素C、H、O、N.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),有核酸和脫氧核酸兩種,F(xiàn)主要為DNA,B為脫氧核苷酸,基本元素C、H、O、N、P.生物體生命活動(dòng)需要的主要能源物質(zhì)、直主要儲(chǔ)能物質(zhì)依次是糖類、脂肪.G為糖類,C為葡萄糖,基本元素C、H、O,H為脂肪,D為甘油和脂肪酸C、H、O.由此答題.

解答 解:(1)根據(jù)功能可知,圖中E表示蛋白質(zhì),A是氨基酸,組成氨基酸的元素主要有C、H、O、N.若n個(gè)氨基酸組成m條鏈,組成某種蛋白質(zhì),n個(gè)A物質(zhì)至少含有2n個(gè)氧原子(-COOH),形成m條鏈時(shí)丟失(n-m)個(gè)(H2O),該物質(zhì)E至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是2n-(n-m)=n+m.
(2)圖中的F為核酸,這時(shí)B是核苷酸.
(3)圖中G是多糖,在植物體內(nèi)作為能源物質(zhì)的多糖是淀粉,在動(dòng)物體內(nèi)是糖原.
(4)由葡萄糖構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是纖維素.
(5)細(xì)胞中的G是多糖,F(xiàn)是DNA,組成單位是脫氧核苷酸,故其徹底水解后的產(chǎn)物分別含有的糖是葡萄糖、脫氧核糖.
(6)在該過程中,脫去13號(hào)、28號(hào)氨基酸時(shí)每脫去一個(gè)氨基酸需要水解2個(gè)肽鍵,脫去42號(hào)氨基酸時(shí)只脫去1個(gè)肽鍵,因此脫去3個(gè)丙氨酸需要水解5個(gè)肽鍵;由丙氨酸的結(jié)構(gòu)簡式可知,每個(gè)丙氨酸含有3個(gè)C,脫去3個(gè)丙氨酸,C原子減少9個(gè);一條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,脫去3個(gè)氨基酸形成3條短肽鏈后,至少含有3個(gè)氨基和3個(gè)羧基,因此羧基數(shù)目增加2個(gè).
故答案為:
(1)C、H、O、N    m+n
(2)核酸    核苷酸         
(3)淀粉
(4)纖維素      
(5)葡萄糖  脫氧核糖      
(6)5   9   2

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生物體含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系圖,考查構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物的知識(shí),考生對(duì)組成細(xì)胞的化合物的種類、組成和功能的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中,產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是

A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)種群數(shù)量變化的敘述(K表示環(huán)境容納量),錯(cuò)誤的是( 。
A.種群數(shù)量達(dá)到K值后就不再發(fā)生變化
B.在自然條件下,種群數(shù)量在K/2時(shí),種群增長最快
C.在人工控制的實(shí)驗(yàn)室理想條件下,種群數(shù)量可呈指數(shù)增長
D.在自然條件下,限制種群數(shù)量無限增長的因素是環(huán)境阻力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是(  )
A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說法正確的是( 。
A.③為多倍體,通常莖稈粗壯、籽粒較大
B.④為單倍體.通常莖稈弱小、高度不育
C.若①和②雜交,后代基因型為AAa
D.①②③④細(xì)胞所代表的個(gè)體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.基礎(chǔ)知識(shí)填空
(1)酶和ATP是細(xì)胞代謝中必需的物質(zhì)條件;酶的水解產(chǎn)物是氨基酸或核糖核苷酸;ATP在人體中含量相對(duì)穩(wěn)定,是通過ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)的,請寫出兩者相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式
(2)自然界中的生產(chǎn)者除綠色植物之外,還有能進(jìn)行化能合成作用的生物,這類生物在合成有機(jī)物時(shí)所利用的能量來源是將外界無機(jī)物氧化時(shí)所產(chǎn)生的化學(xué)能.
(3)蘭花等名貴花卉通過組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了試管苗的工廠化生產(chǎn),其原理是利用了植物細(xì)胞的全能性.
(4)基因控制性狀的方式有兩種:一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀,例如豌豆的圓粒與皺粒;二是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,例如囊性纖維病變.
(5)現(xiàn)代進(jìn)化理論的相關(guān)內(nèi)容:種群的基因庫是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因,突變是基因突變和染色體變異的統(tǒng)稱.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,與其他三種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)不同的是(  )
A.纖維素B.C.糖原D.五碳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.鑒定可溶性還原糖時(shí),斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻再加入
C.若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察
D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱2 min才能看到紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物體在減數(shù)分裂形成配子時(shí),發(fā)生自由組合的基因是( 。
A.控制不同性狀的非等位基因B.非同源染色體上的非等位基因
C.控制不同性狀的等位基因D.同源染色體上的非等位基因

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