A. | a中肯定含有C、H、O、N、S元素 | |
B. | ①過程發(fā)生的場所是核糖體 | |
C. | 多肽中b的數(shù)目大于c的數(shù)目 | |
D. | 遺傳物質(zhì)的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A為C、H、O、N,B為氨基酸,C為肽鍵,①是翻譯過程.梳理相關(guān)知識點,分析圖解,根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答.
解答 解:A、已知A表示蛋白質(zhì)的組成元素,一定含有C、H、O、N4種元素,有的含有S元素,有的不含S元素,A錯誤;
B、①過程是氨基酸脫水縮合形成多肽,發(fā)生的場所是核糖體,B正確;
C、多肽中b的數(shù)目大于c的數(shù)目,肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),C正確;
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的直接原因,DNA分子的多樣性是生物多樣性的根本原因,所以遺傳物質(zhì)的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性,D正確.
故選:A.
點評 本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
制作果酒過程中,下列哪項操作會引起發(fā)酵液受污染
A.榨汁機用沸水進行淸洗,并晾干
B.發(fā)酵瓶用70%的酒精擦拭后晾干使用
C.葡萄先去除枝梗,再沖洗多次
D.排氣時只擰松瓶蓋
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有35S,其中有1個含有32P | B. | 一定有35S,其中有2個含有32P | ||
C. | 一定有32P,其中有1個含有35S | D. | 一定有32P,其中有2個含有35S |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻產(chǎn)生的突變基因不一定能遺傳給它的子代 | |
B. | 該突變基因可能在其他農(nóng)作物增產(chǎn)中發(fā)揮作用 | |
C. | 水稻基因突變產(chǎn)生的性狀對于生物來說大多數(shù)有利 | |
D. | 該突變基因所表達出的蛋白質(zhì)與水稻產(chǎn)量密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得 | |
B. | 以上后代群體的基因型有16種 | |
C. | 以上后代群體的表現(xiàn)型有9種 | |
D. | 以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{7}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞分裂末期,①的活動會增強,其間會生成水 | |
B. | 通過一定的染色技術(shù),光學(xué)顯微鏡下可以看到以上五種細胞器 | |
C. | ③是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工的場所 | |
D. | 圖中含有核酸的細胞器有②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要限制酶和DNA連接酶 | |
B. | 必須在細胞內(nèi)進行 | |
C. | 抗生素抗性基因可作為標記基因 | |
D. | 在基因工程操作中不能用DNA聚合酶代替DNA連接酶 |
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