【題目】控制細胞活動，并決定整個生物體遺傳特性的物質是

A.蛋白質B.脂質C.核酸D.糖類

【答案】C

【解析】

核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，蛋白質是生命活動的體現(xiàn)者，糖類是主要的能源物質，脂肪是良好的儲能物質。

A、蛋白質是生命活動的體現(xiàn)者，不能制細胞的活動，并且不能決定細胞和整個生物體遺傳特性，A錯誤；
B、脂質不能控制細胞的活動，并且不能決定細胞和整個生物體遺傳特性， B錯誤；
C、核酸在生物的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，能控制細胞的活動，并且決定細胞和整個生物體遺傳特性， C正確；
D、糖類是主要的能源物質，不能制細胞的活動，并且不能決定細胞和整個生物體遺傳特性， D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA和RNA的敘述，正確的是（ ）

A.DNA一般有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B.含2n個堿基對的DNA分子最多有42n種堿基序列

C.所有生物體內(nèi)均有tRNA的存在

D.mRNA上任意相鄰的三個堿基稱為密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆（2n＝14）的花色受非同源染色體上的兩對基因 A、a 和 B、b 控制。紅花（A）對白花（a） 為完全顯性。B 基因為修飾基因，淡化花的顏色，BB 與 Bb 的淡化程度不同：前者淡化為白色，后者淡化 為粉紅色。現(xiàn)將一株純合的紅花植株和一株白花植株（aaBB）雜交產(chǎn)生的大量種子（F1）用射線處理后萌發(fā)， F1 植株中有一株白花，其余為粉紅花。請回答下列問題：

（1）關于 F1 白花植株產(chǎn)生的原因，科研人員提出了以下幾種假說：

假說一：F1 種子發(fā)生了一條染色體丟失；

假說二：F1 種子發(fā)生了上述基因所在的一條染色體部分片段（含相應基因）缺失；

假說三：F1 種子一條染色體上的某個基因發(fā)生了突變。

①經(jīng)顯微鏡觀察，F1 白花植株減數(shù)第一次分裂前期四分體的個數(shù)為______個，可以否定假說一；

②已知 4 種不同顏色的熒光可以對 A、a 和 B、b 基因進行標記。經(jīng)顯微鏡觀察，F1 白花植株的小孢子母細胞（同動物的初級精母細胞）中熒光點的數(shù)目為_____個，可以否定假說二。

（2）現(xiàn)已確定種子萌發(fā)時某個基因發(fā)生了突變。

①有人認為：F1 種子一定發(fā)生了 A→a 的隱性突變。該說法是否正確？_____。原因是_________________。

②專家認為：F1 種子中另一對基因中的一個基因發(fā)生了顯性突變（突變基因與 A、B 基因不在同一條染色體 上），突變基因的產(chǎn)物可以抑制 A 基因的功能，但對 a、B、b 無影響，導致 F1 出現(xiàn)白花植株。若假設正確，F1 白花植株自交，子代表現(xiàn)型及比例為____。

（3）生物體的性狀是由基因與基因、_____以及基因與環(huán)境之間相互作用、精確調控的結果， 上述實驗結果可以對此提供一些依據(jù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計了有關酶的實驗，如下表。下列相關敘述錯誤的是（ ）

試管

加入物質

溫度

試劑

現(xiàn)象

1

淀粉、清水各2ml

37℃左右

碘液

變藍

2

淀粉、唾液各2ml

0℃

變藍

3

淀粉、唾液各2ml

37℃左右

不變藍

4

淀粉、煮沸過的唾液各2ml

37℃左右

變藍

5

淀粉、唾液各2ml，3滴質量分數(shù)為2%的鹽酸

37℃左右

變藍

6

淀粉、胃蛋白酶各2ml

37℃左右

變藍

A.1號和3號對照，證明酶具有催化性B.3號和6號對照，證明酶具有專一性

C.2號和4號對照，證明酶活性受溫度影響D.3號和5號對照，證明酶活性受pH影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物群落是個動態(tài)系統(tǒng)，是不斷發(fā)展變化的�；卮鹣铝袉栴}。

（1）光裸的巖地上最終演替出森林，其過程大致是：裸巖階段→地衣階段→_______→灌木階段→森林階段。 最后階段，喬木會逐漸取代灌木而成為優(yōu)勢種，主要原因是_________。

（2）生態(tài)學中的“干擾理論”認為人類活動經(jīng)常干擾群落的演替，原因是_________。

（3）頂極群落是群落演替的最終階段，是最穩(wěn)定的群落階段。如果P為群落中生產(chǎn)者同化的總能量，R為所有生物的總呼吸量，頂極群落中P/R值大約為_________。演替到頂極群落的過程中，生態(tài)系統(tǒng)的_________穩(wěn)定性逐漸提高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中華文明傳承五千多年，積淀了豐富的生態(tài)智慧。如“天人合一”的基本內(nèi)涵就是人與自然的和諧共處。根據(jù)這一思想和生態(tài)學知識，下列說法不正確的是（ ）

A.適時、有計劃地采伐、捕撈有利于保護生態(tài)系統(tǒng)，體現(xiàn)了人與自然和諧共處

B.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值

C.人類應以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標準

D.若“天人合一”，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質便可自我循環(huán)，但能量需系統(tǒng)外提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示在不同培養(yǎng)基中細菌的生長繁殖情況。(A、B、C、H、I、J、K、M為培養(yǎng)基的成分，“＋”表示生長，“－”表示不生長)，請分析下列哪種物質細菌不能合成(　　)

培養(yǎng)基成分

A、B、C

A、B、C

I、M

A、B、C

H、K

A、B、C

M、J

A、B、C

I、K

A、B、C

H、J

A、B、C

K、M

生長狀態(tài)

－

－

＋

－

＋

－

＋

A.HB.I

C.KD.M

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因型、性狀和環(huán)境的敘述，錯誤的是（ ）

A.基因突變導致的鐮刀型貧血癥說明基因可通過控制蛋白質結構直接控制生物性狀

B.基因型相同的個體表現(xiàn)型都相同，表現(xiàn)型相同的個體基因型可能不同

C.患紅綠色盲夫婦生的孩子均為色盲，說明該性狀是由遺傳因素決定的

D.長翅果蠅的幼蟲在35℃下培養(yǎng)都是殘翅，可能與溫度影響酶活性有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于組成細胞的元素、化合物的敘述，正確的是（ ）

A.不同種類的生物，各種化學元素的含量基本相同

B.組成RNA和DNA主要元素的種類不同，堿基種類不完全相同

C.脂肪分子中含H比糖類多，是細胞內(nèi)良好的儲能物質

D.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H元素僅來自氨基酸的氨基

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