下圖甲是顯微鏡下看到的變形蟲(chóng),乙是顯微鏡下看到的葉表皮的一部分細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖甲中數(shù)字代表的名稱(chēng):①______________,②______________,③______________。
(2)圖乙中④代表的細(xì)胞名稱(chēng)是______________,此細(xì)胞特有______________,其余與變形蟲(chóng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相同,由此反映了細(xì)胞的______________性和______________性。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、K、Ca
C. Zn、Cu、B、Mn D. S、Mn、Cu、Mo
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )
A.兩者實(shí)驗(yàn)材料都有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
B.兩者的研究方法都采用了假說(shuō)—演繹法
C.摩爾根的實(shí)驗(yàn)證明了孟德?tīng)柕姆蛛x定律
D.摩爾根觀察到基因的存在,而孟德?tīng)枦](méi)有
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是
A.部分原核生物雖無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.藍(lán)藻無(wú)葉綠體.但可以進(jìn)行光合作用
C.乳酸菌沒(méi)有核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻
D.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,不屬于真核生物的是
①噬菌體 ②藍(lán)藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原體
⑥水綿 ⑦小球藻 ⑧葡萄球菌 ⑨鏈球菌 ⑩青霉菌
A.①②④⑤⑧⑨ B.①②③④⑦⑨
C.①③④⑤⑧⑩ D.②④⑤⑥⑦⑩
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于圖示意義的敘述,正確的是
A. 如果縱坐標(biāo)表示干種子中化合物的含量,作②為蛋白質(zhì)
B. 如果縱坐標(biāo)代表細(xì)胞鮮重,則④為蛋白質(zhì)
C. 如果縱坐標(biāo)代表細(xì)胞干重,則④為水
D. 如果縱坐標(biāo)代表細(xì)胞鮮重,則②為蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
2011年4月的“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會(huì)各界關(guān)注,由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是
A.HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類(lèi)上屬于原核生物
B.由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以其營(yíng)寄生生活
C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D.HIV的生命活動(dòng)離不開(kāi)最基本的生命系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物A卷(解析版) 題型:選擇題
制備細(xì)胞膜最常選用的理想材料是
A.哺乳動(dòng)物的肌肉細(xì)胞 B.鳥(niǎo)類(lèi)成熟的紅細(xì)胞
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 D.成熟的植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)分析下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)問(wèn)題。
(1)草原上的植被以草本植物為主,春天的時(shí)候,牧草由黃變綠,引來(lái)了眾多捕食的牛羊,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的 信息,信息的作用是調(diào)節(jié) ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。除此以外,生態(tài)系統(tǒng)的功能還包括 和 。
(2)牧民的過(guò)度放牧?xí)䦟?dǎo)致土地沙漠化,可見(jiàn)人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響群落演替的 和 。草原植被能放牧牲畜,防風(fēng)固沙,保持水土,這體現(xiàn)生物多樣性的 價(jià)值。部分牧民也會(huì)用莊稼來(lái)喂養(yǎng)牲口,例如玉米桿加工為飼料喂牛,玉米粒喂養(yǎng)雞,牛和雞之間 (“有”或“無(wú)”)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(3)“加拿大一枝黃花”在進(jìn)入我國(guó)后,在野外迅速蔓延,本地物種的生存受到很大威脅。外來(lái)物種入侵直接降低了物種 ,從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。
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