在真核細(xì)胞中,不會在同一結(jié)構(gòu)中發(fā)生的生命活動是
A.[H]的生成與利用 B.染色體上DNA的轉(zhuǎn)錄與翻譯
C.丙酮酸的生成與分解 D.信息交流與物質(zhì)交換
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述,不正確的是 ( )
A.群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長期自然選擇的結(jié)果
B.群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用
C.群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競爭,促進了種間互助
D.導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)遺傳信息的問題。
2012年諾貝爾化學(xué)獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻的科學(xué)家。G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答。下圖表示甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合,形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化,進而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化。請回答:
(1)過程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供 作為原料,催化該過程的酶是 。
(2)過程②除了圖中已表示出的條件外還需要 。
(3)DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到4個子代DNA分子,相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測“P”可能是 或 。
(4)下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是_______(多選)。
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始
C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D.一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈
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科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種自花授粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色有紅色和白色兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種。請分析并回答下列問題:
(1)自然狀態(tài)下該種植物一般都是 (純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是 ;然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是 。
(2)若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如下圖。
則該植株花色為 ,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是 。該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表現(xiàn)型為 。通過上述結(jié)果可知,控制花色的基因遺傳 (是/不是)遵循基因的自由組合定律。
(3)已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制。只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細(xì)莖,當(dāng)只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖,得到子一代。請用遺傳圖解表示該過程(配子不做要求)。
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科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們發(fā)現(xiàn)在灰色銀狐中有一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點,十分漂亮,稱白斑銀狐。讓白斑銀狐自由交配,后代的白斑銀狐∶灰色銀狐=2∶1。下列有關(guān)敘述,錯誤的是
A.銀狐體色白斑對灰色為顯性
B.可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐
C.控制白斑的基因純合時胚胎致死
D.白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機制是核孔復(fù)合物的運輸障礙。據(jù)此分析正確的是( )
A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)
B.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱
C.核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致
D.DNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,運出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(錯題強化)草履蟲和小麥細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞膜 ②葉綠體 ③線粒體 ④高爾基體 ⑤核糖體 ⑥細(xì)胞核 ⑦中心體
A.①③④⑤⑥ B.③④⑤
C.③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.方法①和③的育種原理都是基因重組,但采用方法③的變異是定向的
B.方法②誘導(dǎo)單倍體的過程中,細(xì)胞全能性的表達與植物激素密切相關(guān)
C.方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細(xì)胞,使其與細(xì)胞中的DNA分子整合
D.上述三種育種方法都沒有培育出新物種
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種動物不同個體的某些細(xì)胞分裂過程,相關(guān)說法不正確的是( )
A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組
B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期
C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半
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