15.假說一演繹法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想象提出問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論.下列研究中,使用了這種方法的是( 。
A.孟德爾通過豌豆的雜交實驗發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律
B.薩頓推論基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系
C.沃森和克里克建立DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
2、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說;摩爾根運用假說-演繹法證明基因在染色體上.
3、沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型.

解答 解:A、孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說-演繹法,A正確;
B、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,B錯誤;
C、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法,C錯誤;
D、肺炎炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗未采用假說-演繹法,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查孟德爾遺傳實驗、基因在染色體上的探索歷程、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記孟德爾遺傳實驗方法;識記基因在染色體上的探索歷程,掌握薩頓和摩爾根采用的方法;識記DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建方法,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對培養(yǎng)基的要求是(  )
選項尿素瓊脂葡萄糖硝酸鹽
A++++
B----
C+++-
D+--+
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在胡蘿卜素的鑒定過程中,需要在濾紙條下端距底邊(  )cm處做基線.
A.1B.2C.3D.1.5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是( 。
A.植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基
B.可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型
C.在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌
D.利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,培養(yǎng)細(xì)菌后,指示劑的顏色是( 。
A.藍(lán)色B.紅色C.黑色D.棕色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.能揭示基因化學(xué)本質(zhì)的表述是( 。
A.基因是遺傳物質(zhì)的功能單位B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.基因蘊含遺傳信息D.基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列關(guān)于基因工程和胚胎工程方面的問題.
(1)科學(xué)家在1992年克隆出了GFP基因,隨后馬丁•沙爾菲成功地讓GFP基因在大腸桿菌和線蟲中表達(dá)成功.之后,會發(fā)光的鼠、豬、兔、蝌蚪、魚也相繼問世.圖2是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程:

①圖2中的目的基因是GEP基因,基因表達(dá)載體構(gòu)建除了需要目的基因外,還需要標(biāo)記基因、啟動子和終止子.過程②常用的方法是顯微注射法.
②基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可以通過檢測是否有標(biāo)記基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行確認(rèn).目的基因是否表達(dá)可以通過進(jìn)行是否發(fā)出綠色熒光確認(rèn).
③圖中④過程用到胚胎移植技術(shù).
(2)圖1是科學(xué)家培育試管轉(zhuǎn)基因牛的過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
①過程①通常用促性腺激素處理,可達(dá)到超數(shù)排卵的目的.
②圖中1是透明帶,2是滋養(yǎng)層.
③過程③進(jìn)行時,受體應(yīng)處于適合的生理狀況,此時可利用激素對受體進(jìn)行同期發(fā)情處理.③過程若要同時產(chǎn)生多個相同的轉(zhuǎn)基因牛通常用到的技術(shù)是胚胎分割技術(shù).
④為確保得到所需性別的轉(zhuǎn)基因牛,往往對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定,寫出兩種鑒別早期胚胎性別的方法DNA分子雜交技術(shù)、分析胚胎細(xì)胞的染色體組型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在生物遺傳育種的過程中,能產(chǎn)生新基因的是(  )
A.用雜交育種方式獲得矮稈抗銹病小麥優(yōu)良品種
B.用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
C.用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉素菌株
D.用六倍體普通小麥的花藥培育單倍體小麥植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類敘述中錯誤的是(  )
A.免疫物質(zhì)類如:抗體、淋巴因子、溶菌酶等
B.營養(yǎng)小分子類如:葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等
C.細(xì)胞代謝廢物類如:尿素、尿酸、二氧化碳等
D.有機大分子類如:血漿蛋白、mRNA、胰島素等

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同步練習(xí)冊答案