下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息在同種或異種生物間傳遞信息

B．動(dòng)物通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣都是單向的

D．生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的是（　�。�
A．淋巴B．血漿C．細(xì)胞內(nèi)液D．組織液

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科目：高中生物 來源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí)（ ）

A．酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸

B．用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5

C．有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2

D．酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣

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科目：高中生物 來源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器

C．分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快

D．植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^程

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科目：高中生物 來源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

12月1日是“世界艾滋病日”（the world aids day）。自世界衛(wèi)生組織1988年規(guī)定這個(gè)日期以來，每年艾滋病毒感染者的人數(shù)還在繼續(xù)增長，已經(jīng)成為世界各國高度關(guān)注的一個(gè)課題。下面有關(guān)艾滋病毒的說法正確的是 （ ）

A、為了研究的需要大量培養(yǎng)艾滋病毒，必須用營養(yǎng)齊全、比例適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基培養(yǎng)

B、艾滋病毒作為抗原，其特異性直接由衣殼蛋白來決定

C、用富含放射性元素氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，可以對(duì)病毒進(jìn)行放射性標(biāo)記

D、艾滋病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群與群落的敘述，正確的是( )

A． 穩(wěn)定型種群的數(shù)量不可能突破K值

B． 種群呈“S”型增長過程中，在達(dá)到K值之前就是“J”型增長

C． 種群密度不能反映出種群在將來一段時(shí)間內(nèi)的變化趨勢

D． 森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，位于兩條非同源染色體上�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(見下圖)，下列說法不正確的( )

A．過程①表示誘變育種，其最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)大幅度改良生物性狀

B．過程②③④屬于雜交育種，aaB__的類型經(jīng)過④后，子代中aaBB所占比例是5／6

C．過程⑤⑦使用的試劑一般為秋水仙素，使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

D．過程⑥⑦表示單倍體育種，其育種原理是染色體變異，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，不正確的是( )

A．質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)層兩側(cè)水分子的擴(kuò)散是雙向的

B．葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

C．酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

D．胞吐過程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合

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科目：高中生物 來源：2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作過程的描述中正確的是（ ）

A．觀察有絲分裂：解離→染色→漂洗→制片→觀察

B．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

C．蛋白質(zhì)鑒定：將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察

D．觀察植物細(xì)胞失水：撕取洋蔥鱗片的葉肉細(xì)胞→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案