1.如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因.據(jù)圖回答:

(1)③過(guò)程是基因突變,①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,②過(guò)程是翻譯
(2)④表示的堿基序列是GUA,轉(zhuǎn)運(yùn)谷氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基是CUU.
(3)父母均正常,生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒,可見(jiàn)此遺傳病是常染色體上隱性 遺傳病,若鐮刀型細(xì)胞貧血癥分別用A和a,則患病女兒的基因型為aa,母親的基因型為Aa;如果這對(duì)夫婦再生,生一個(gè)患此病的女兒的概率為$\frac{1}{8}$.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是血紅蛋白基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程,發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),②是翻譯過(guò)程,發(fā)生核糖體上,是以mRNA為模板,以氨基酸為原料,以tRNA為運(yùn)輸氨基酸的工具進(jìn)行的;③為復(fù)制時(shí)發(fā)生了堿基對(duì)的替換,屬于基因突變.

解答 解:(1)根據(jù)分析可知,③過(guò)程為復(fù)制時(shí)發(fā)生了堿基對(duì)的替換,屬于基因突變,①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,②過(guò)程是翻譯.
(2)據(jù)圖分析,決定纈氨酸的密碼子是④GUA,轉(zhuǎn)運(yùn)谷氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基是CUU.
(3)父母均正常,生了一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒,可見(jiàn)此遺傳病是常染色體隱性遺傳。翮牭缎图(xì)胞貧血癥分別用A和a,則患病女兒的基因型為aa,雙親均為雜合子,所以母親的基因型為Aa.因此生育一個(gè)患此病的女兒的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)基因突變      轉(zhuǎn)錄        翻譯
(2)GUA           CUU
(3)常染色體上隱性     aa      Aa     $\frac{1}{8}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因圖解,考查基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記基因突變的概念及發(fā)生的時(shí)期;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列過(guò)程能使ADP含量增加的是( 。
A.氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞B.線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合
C.小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖D.丙酮酸形成乳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中,某一相對(duì)性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則( 。
A.該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32
B.顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率
C.若該種群基因庫(kù)中的基因頻率發(fā)生變化,說(shuō)明一定會(huì)形成新物種
D.在沒(méi)有遷入遷出的情況下,該種群的基因頻率保持不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的描述及相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為制片→沖洗→水解→染色→觀察
B.顯微鏡下觀察綠色出現(xiàn)在細(xì)胞核中,但不能說(shuō)明DNA只分布于細(xì)胞核
C.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)是RNA
D.鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,同時(shí)降解蛋白質(zhì),有利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下表:①~④為觀察中要使用到的鏡頭.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
學(xué)生操作步驟
解離漂洗染色制片觀察
-++++
+-+++
+++++
A.甲觀察到的結(jié)果是染色過(guò)深,無(wú)法看清染色體
B.乙觀察到的結(jié)果是細(xì)胞重疊,看不到染色體
C.低倍鏡下找到細(xì)胞分裂圖象后,丙同學(xué)欲仔細(xì)觀察染色體的數(shù)目,應(yīng)選用的鏡頭組合為②和③
D.丙同學(xué)可以看到處于有絲分裂中期的細(xì)胞中中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于翻譯過(guò)程,下列敘述正確的是( 。
A.直接給該過(guò)程提供模板的是DNA
B.該過(guò)程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素
C.有多少個(gè)密碼子,就有多少個(gè)反密碼子與之對(duì)應(yīng)
D.該過(guò)程有水產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)鐵蛋白受體數(shù)量和胞內(nèi)Fe2+濃度遠(yuǎn)高于正常細(xì)胞.為確定青蒿素發(fā)揮抗腫瘤作用和胞內(nèi)Fe2+濃度的關(guān)系,研究人員對(duì)乳腺癌細(xì)胞進(jìn)行如表中所示的不同處理,16小時(shí)后統(tǒng)計(jì)乳腺癌細(xì)胞的數(shù)目,計(jì)算得出下表的相對(duì)百分比.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別處理方式乳腺體癌細(xì)胞相對(duì)百分比
1普通培養(yǎng)液101.9%
2普通培養(yǎng)液中加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白109.6%
3普通培養(yǎng)液中加入青蒿素10.4%
4普通培養(yǎng)液中先加入全轉(zhuǎn)鐵蛋白,再加入青蒿素0.2%
注:全轉(zhuǎn)鐵蛋白是Fe2+與轉(zhuǎn)鐵蛋白的復(fù)合物,與膜上受體結(jié)合后引起胞內(nèi)濃度升高
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),比較第1、2組結(jié)果可知,胞內(nèi)高濃度Fe2+有利于乳腺癌細(xì)胞增殖;比較第3、4組結(jié)果可知,胞內(nèi)的高濃度Fe2+有利于青蒿素發(fā)揮抗腫瘤作用.
(2)與傳統(tǒng)化療治療腫痛相比,利用青蒿素治療腫瘤,具有毒副作用小的特點(diǎn),試比較說(shuō)明原因.傳統(tǒng)抗腫瘤藥物一般通過(guò)阻止細(xì)胞DNA復(fù)制發(fā)揮作用,也會(huì)損傷正常細(xì)胞;青蒿素與腫瘤細(xì)胞內(nèi)的Fe2+結(jié)合后釋放出自由基破壞細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,誘發(fā)腫瘤細(xì)胞凋亡和脹亡.
(3)研究人員結(jié)合青蒿素治療瘧疾的機(jī)理分析,青蒿素與腫瘤細(xì)胞內(nèi)的Fe2+結(jié)合后釋放出自由基破壞細(xì)胞膜,使細(xì)胞膜的通透性隨之改變.細(xì)胞外大量Ca2+進(jìn)入細(xì)胞,一方面誘導(dǎo)細(xì)胞中相關(guān)凋亡基因表達(dá),使細(xì)胞發(fā)生程序化死亡;另一方面導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲進(jìn)壓升高,致使細(xì)胞細(xì)胞吸收大量水分發(fā)生膨脹直至死亡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的一組是( 。
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離 
②漂洗的目的是洗去根尖上的解離液 
③壓片的目的是使根尖細(xì)胞分散開(kāi)來(lái) 
④應(yīng)選取正方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察 
⑤可以持續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞,認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過(guò)程.
A.①②③B.③④⑤C.①②③④⑤D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述,不正確的是( 。
A.缺氧時(shí),生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的速率減慢
B.T細(xì)胞釋放淋巴因子的方式與突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式不同
C.同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞的方式可能不同
D.同一種物質(zhì)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式可能不同

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