科目:高中生物 來源: 題型:
下圖1為某生物體內(nèi)細胞模式圖的一部分,圖2 a~h為細胞器或細胞的某一結構。圖2中各結構放大比例不同。請據(jù)圖回答有關問題(括號中填序號或字母,橫線上填文字):
1.圖2所示的a~h中控制物質(zhì)進出細胞的結構是[ ],c結構上的⑥稱為 。研究表明,結構h的功能越復雜,其上的 種類和數(shù)量就越多。
2.若圖1是漿細胞,分泌物稱為 ,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,a~h中數(shù)目一定較多的細胞器是[ ] 。
3.若圖1細胞發(fā)生了g的現(xiàn)象,則該細胞在圖1時期,肯定不具有圖2結構中的[ ],原因是_____________________________________________。
4.科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是 。
5.若圖1--③中某染色體組蛋白基因表達,則需要圖1中[ ]細胞器完成這項生理活動。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中,圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,圖3示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系。請據(jù)圖回答問題:
(1)若圖1細胞表示效應B細胞,與其分泌抗體有關的細胞器有 。高等植物細胞的結構與圖1細胞相比,沒有的結構是 。(以上均填標號)
(2)圖2中具有同源染色體的細胞有 ,A細胞的名稱是 。非等位基因的自由組合發(fā)生于圖2中的 細胞所處的時期。
(3)若圖1示人體精巢的細胞,則該細胞可能會發(fā)生圖2中 細胞所示的分裂現(xiàn)象。(以上均填字母)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖南省益陽市一中高二上學期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機構為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,將人工合成的降鈣素DNA與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功的在大腸桿菌中得以表達。操作大體過程如下圖1、圖2,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1示人工合成降鈣素DNA的過程。從預期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA。從功能看,Klenow酶是一種___________酶,合成的雙鏈DNA有________個堿基對。
(2)圖2將重組質(zhì)粒導入大腸桿菌最常用的方法是用 處理,使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)。
(3)如果要通過基因工程獲得轉(zhuǎn)基因動物,將目的基因?qū)胧荏w細胞最常用的方法是 。
(4)以下關于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是( )
A.蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎
B.蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸
C.蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對蛋白質(zhì)進行改造
D.蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2012屆山西省太原五中高三10月份月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖1為某生物體內(nèi)細胞模式圖的一部分,圖2中a—h為細胞器或細胞的某一結構。圖2中各結構放大比例不同。請據(jù)圖回答有關問題(括號中填序號或字母,橫線上填文字):
(1)圖2所示的a----h中控制物質(zhì)進出細胞的結構是[ ],c結構上的⑥稱為 。研究表明,結構h的功能越復雜,其上的 種類和數(shù)量就越多。
(2)若圖1是漿細胞,分泌物稱為 ,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,a----h中數(shù)目一定較多的細胞器是[ ] 。
(3)若圖1所示的細胞某時發(fā)生了圖2中的g現(xiàn)象,則該細胞處在圖1所示狀態(tài)時,肯定不具有圖2結構中的[ ],原因是
(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是 。
(5)若要完成圖1--③中某染色體組蛋白基因表達,則需要圖1中[ ]細胞器完成這項生理活動。
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