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【題目】下列不屬于人體免疫器官的是

A.骨髓 B.胸腺

C.脾臟 D.小腦

【答案】D

【解析】

試題分析:人體免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所,包括骨髓、胸腺、脾臟、扁桃體、淋巴結等,故A、B、C項不符合題意;小腦屬于神經系統(tǒng),不屬于免疫器官,D項符合題意。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察到某生物(2n=6)減數第二次分裂后期細胞如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 細胞質體積不均等分裂表明該生物是雌性個—體

B. 該細胞分裂產生的子細胞是卵細胞和第二極體

C. 該圖是減數第一次分裂中有一對染色體沒有分離造成的

D. 該生物體細胞中染色體數目最多時有12條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某個生物三對等位基因分布在三對同源染色休上,下圖表示該生物的精細胞,試根據細胞內基因的類型,判斷其精細胞至少來自幾個精原細胞(不考慮交叉互換)( )

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的體液是指( )

A.細胞內液和血漿 B.細胞外液和消化液

C.細胞內液和內環(huán)境 D.組織液和內環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖。推測第Ⅲ代的患者致病基因來自第Ⅰ代的

A. 1號 B. 2號 C. 3號 D. 4號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔是植物葉片與外界進行氣體交換的主要通道,其張開程度用氣孔導度來表示,它反映了單位時間內進入葉片單位面積的CO2量。下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導度的變化單位:mmol CO2·m-2·s-1。請分析回答:

時刻

0:00

3:00

6:00

9:00

12:00

15:00

18:00

21:00

24:00

植物Ⅰ

38

35

30

7

2

8

15

25

38

植物Ⅱ

1

1

20

38

30

35

20

1

1

1請在坐標圖中畫出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導度的變化曲線。

2據表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是 。

3沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物________,影響其光合作用強度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外,還有 寫出兩種即可等。

4下圖表示植物葉肉細胞中發(fā)生的物質代謝過程①~④表示不同過程。

凌晨3:00時,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能進行的生理過程有 填圖中序號。過程①產生的三碳化合物的具體名稱是 ,過程③除需要酶的催化外還需要

等物質的參與。

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【題目】科學家做過這樣的實驗:準備好含Ca2+Mg2+Si044-的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,記錄到的結果如下圖所示,下列說法錯誤的是

A. 水稻和番茄對離子的吸收需要載體蛋白的參與

B. 此過程中水稻沒有吸收Ca2+,但卻正常吸水,所以結束時溶液中Ca2+濃度比初始值大

C. 番茄與水稻相比,對Ca2+、Mg2+需要量大,對Si044-需要量小

D. 此實驗證明不同植物對同一種離子的吸收具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 構成的液體環(huán)境叫做 ,主要包括 、 等.

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【題目】在觀察植物細胞的有絲分裂實驗中,甲、乙、丙三位同學在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下表:①~④為觀察中要使用到的鏡頭。有關該實驗的敘述,正確的是(  )

A. 甲觀察到的結果是染色過深,無法看清染色體

B. 乙觀察到的結果是細胞重疊,看不到染色體

C. 低倍鏡下找到細胞分裂圖像后,丙同學欲仔細觀察染色體的數目,應選用的鏡頭組合為②和③

D. 丙同學可以看到處于有絲分裂中期的細胞中中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

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