分別將未分化細(xì)胞群培養(yǎng)在植物激素X和植物激素Y濃度比不同的培養(yǎng)基中,未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是


  1. A.
    植物激素X是生長(zhǎng)素
  2. B.
    植物激素Y可誘導(dǎo)芽的生成
  3. C.
    該實(shí)驗(yàn)用的材料未分化細(xì)胞群可來自于不同種植物
  4. D.
    激素X和Y濃度比為1時(shí)細(xì)胞不能分化
D
本題主要考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)。在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂、誘導(dǎo)芽的形成,二者共同起作用,故植物激素Y是生長(zhǎng)素,植物激素X是細(xì)胞分裂素。該實(shí)驗(yàn)研究植物激素X和植物激素Y在植物組織培養(yǎng)中的作用,未分化細(xì)胞群應(yīng)來自于同種植物。仔細(xì)分析所給示意圖,可知植物激素X與植物激素Y濃度比為1時(shí),利于愈傷組織的形成,細(xì)胞不能分化;大于1時(shí)利于細(xì)胞群分化出芽;小于1時(shí)利于細(xì)胞群分化出根。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

分別將未分化細(xì)胞群培養(yǎng)在植物激素X和植物激素Y濃度比不同的培養(yǎng)基中,未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.植物激素X是生長(zhǎng)素

B.植物激素Y可誘導(dǎo)芽的生成

C.該實(shí)驗(yàn)用的材料未分化細(xì)胞群可來自于不同種植物

D.激素X和Y濃度比為1時(shí)細(xì)胞不能分化

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題

分別將未分化細(xì)胞群培養(yǎng)在植物激素X和植物激素Y濃度比不同的培養(yǎng)基中,未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.植物激素X是生長(zhǎng)素
B.植物激素Y可誘導(dǎo)芽的生成
C.該實(shí)驗(yàn)用的材料未分化細(xì)胞群可來自于不同種植物
D.激素X和Y濃度比為1時(shí)細(xì)胞不能分化

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