【題目】研究發(fā)現(xiàn),某些植物在受低溫襲擊時(shí),呼吸速率先升高后降低,且細(xì)胞會(huì)主動(dòng)提高其可溶性糖的含量。下列推理或分析不合理的是( )
A. 低溫不會(huì)使酶變性,但會(huì)使酶活性降低
B. 冷害初期呼吸增強(qiáng),有利于植物抵御寒冷
C. 持續(xù)低溫使根細(xì)胞呼吸減弱,抑制根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽
D. 可溶性糖增多使植物抗逆性降低,不利于其抵御冷害
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示海洋魚類大黃魚的種群數(shù)量變化與增長(zhǎng)速率的關(guān)系,圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)根據(jù)圖甲可知,若要持續(xù)獲得大黃魚最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于________點(diǎn),原因是_______。
(2)若圖乙表示是某生態(tài)系統(tǒng)的一部分,則該生態(tài)系統(tǒng)缺少的成分還有___________。
(3)請(qǐng)你寫出圖乙生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)______________。圖乙中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____,這反映出了能量在不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞具有_____________的特點(diǎn)。
(4)若在此結(jié)構(gòu)中的C中的一個(gè)個(gè)體被D中的一個(gè)個(gè)體捕食,能否說明生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)在特殊的情況下存在雙向流動(dòng),_________簡(jiǎn)述理由____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是( )
A. 產(chǎn)生了新的基因 B. 改變了基因的結(jié)構(gòu)
C. 產(chǎn)生了新的基因型 D. 改變了基因的數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞中方生的一項(xiàng)生理過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中表示的生理過程是_________,此過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_________。
(2)該過程首先需要在_______酶作用下把兩條鏈解開;若圖中虛線框內(nèi)的堿基對(duì)“A - T”替換為“T - A”會(huì)引起生物性狀的改變,則這種變異屬于___________。
(3)已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基,其中腺嘌呤Q個(gè),連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸__________個(gè)。
(4)若親代DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基(設(shè)為X)變成了5-溴尿嘧啶(BU)。誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行圖示過程2次,得到4個(gè)子代DNA分子,相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為BU – A、A – T、G – C、C – G,推測(cè)堿基X可能是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用
B. 細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性
C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
D. 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是真核生物信使RNA合成過程圖,下列說法正確的是
A. R所示的節(jié)段①處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要?dú)滏I斷裂
B. 圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的
C. 圖中③表示酶分子,則它是DNA聚合酶
D. 圖中的②合成后,通過胞吐進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,在核糖體上合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在反射活動(dòng)中,神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng),這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如圖所示三種模式。
(1)模式Ⅰ中,神經(jīng)細(xì)胞①興奮,使其末梢釋放____________進(jìn)入突觸間隙,再與突觸后膜上的___結(jié)合,導(dǎo)致②興奮;同時(shí)③④的狀態(tài)分別是③____________,④____________。
(2)模式Ⅱ體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的____________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)模式Ⅲ中,若⑤興奮會(huì)導(dǎo)致⑦興奮,但若⑥興奮后⑤再興奮,⑦卻不產(chǎn)生興奮,分析其可能的機(jī)理是________________________。
(4)縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時(shí),伸肌則受到抑制而舒張,該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式 ________________________。
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【題目】卷舌(A)對(duì)不卷舌(a)為顯性,某三口之家中,母親及其獨(dú)生女兒不能卷舌,則該女孩的母親和父親的遺傳因子組成分別為()
A. aa和AAB. AA和aaC. aa和AaD. Aa和aa
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