人體絕大多數(shù)細胞能進行蛋白質(zhì)的合成，但也有例外，它是（　　）
A、胰腺細胞
B、小腸粘膜細胞
C、成熟的紅細胞
D、淋巴細胞
考點：細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：1、核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的“裝配機器”．
2、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多細胞器．
解答： 解：A、胰腺細胞含有核糖體，能合成蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、小腸粘膜細胞含有核糖體，能合成蛋白質(zhì)，B錯誤；
C、人體成熟的紅細胞沒有核糖體，不能合成蛋白質(zhì)，C正確；
D、淋巴細胞含有核糖體，能合成蛋白質(zhì)，D正確．
故選：C．
點評：本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細胞器中核糖體的功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的功能，明確蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體；還要求考生識記哺乳動物成熟紅細胞的特點，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對于右邊的式子，正確的說法有（　　）
A、表示DNA復(fù)制過程
B、圖中的A均代表同一種核苷酸
C、表示DNA轉(zhuǎn)錄過程
D、圖中共有4種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、圖丙中的⑤即圖乙所示結(jié)構(gòu)，圖乙取自圖甲中的①或③
B、圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成[H]并消耗ATP的場所
C、研究圖丙中B過程中物質(zhì)變化常用的方法是同位素標(biāo)記法
D、圖丙中D中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

原生質(zhì)層是指（　　）
A、細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)
B、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)
C、細胞膜、液泡膜、細胞液
D、細胞壁、細胞膜、液泡膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在“探究不同溫度對酶活性的影響”實驗中，酶活性屬于（　�。�
A、自變量B、因變量
C、無關(guān)變量D、對照變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　　）
A、抗體與抗原結(jié)合或使靶細胞裂解后將失去生物活性
B、含中心體的細胞可通過縊裂或形成細胞板進行分裂
C、藍藻和綠藻都能進行光合作用，故二者含有相同的光合結(jié)構(gòu)
D、植物生長素和動物生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于顯微鏡操作的說法，正確的是（　�。�
A、高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的，則細胞中細胞質(zhì)實際流向是順時針的
B、為觀察低倍鏡中位于左下方的細胞，應(yīng)將裝片向右上方移動，再換用高倍鏡
C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察的細胞數(shù)目更多，但細胞更小
D、在觀察細胞結(jié)構(gòu)過程中，先用低倍鏡，后用高倍鏡，換高倍鏡后不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

中新網(wǎng)2011年11月23日電 據(jù)日本新聞網(wǎng)報道，位于東京都文京區(qū)的東京大學(xué)附屬醫(yī)院22日晚發(fā)表消息說，自9月份以來，發(fā)現(xiàn)被超級細菌感染者已有10人，這種名為“多劑耐性綠膿菌”的細菌已經(jīng)在醫(yī)院里傳播2月，由于還沒有藥物可以消滅這一超級細菌，10名感染者已經(jīng)有5名感染者死亡，5人處于病危狀態(tài)．超級細菌具有的結(jié)構(gòu)特點是（　�。�
A、沒有DNA
B、沒有細胞質(zhì)
C、沒有核糖體
D、沒有成形細胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物體細胞進入有絲分裂中期有8個著絲點，則該植物細胞在下一時期染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次是（　�。�
A、8、16、16
B、16、16、16
C、16、0、16
D、8、0、16

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案