氨基酸通式中的R基不同,決定了
A.生物種類不同 | B.肽鍵數(shù)目不同 |
C.氨基酸的種類不同 | D.蛋白質(zhì)的種類不同 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西省貴港市江南中學(xué)高二9月份月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是。若將其中的氨基酸縮合成一條多肽,請(qǐng)回答下列問題:
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科目:高中生物 來源:2011屆湖北省襄樊市四校聯(lián)考高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下列物質(zhì)中,有的屬于氨基酸,有的不是。若將其中的氨基酸縮合成多肽,請(qǐng)回答下列問題。
(1)該肽鏈由_________個(gè)氨基酸縮合而成,失去___分子水而形成的, 這樣的反應(yīng)叫______,內(nèi)含_________個(gè)肽鍵,叫_________肽。
(2)組成該條肽鏈的氨基酸可用______ ___通式表示。
(3)該條肽鏈中R基共有_________種,④的R基是_________。
(4)該條肽鏈中有_________個(gè)氨基和_________個(gè)羧基。
(5)該肽鏈的分子質(zhì)量與組成其氨基酸的分子質(zhì)量相比減少了 。
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(16分,每小格1分)分析下圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
(1)單體A、B、C、D共有的組成元素是_________,它們經(jīng)過_____________(反應(yīng))形成多聚體E、F、G、H
(2)下列表示按E的功能分類的圖解是_________,表示按E的分布分類的圖解是_________
A、 B、 C、 D、[
(3)圖中F是_________,與之同屬一類物質(zhì)的還包括參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)?b>_________
(4)圖中C的結(jié)構(gòu)通式為__________________。現(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是_____________,其屬于_________氨基酸
(5)若不考慮圖中C的影響,G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是_________________________
(6)豌豆葉肉細(xì)胞的H徹底水解產(chǎn)生小分子種類數(shù)為_____種。豌豆葉肉細(xì)胞的H,其中______不能作為遺傳物質(zhì),主要分布在_________,可被_________染成紅色
(7)生物多樣性由_________(填圖中字母)的多樣性體現(xiàn),由________(填圖中字母)的多樣性決定
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省襄樊市四校聯(lián)考高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下列物質(zhì)中,有的屬于氨基酸,有的不是。若將其中的氨基酸縮合成多肽,請(qǐng)回答下列問題。
(1)該肽鏈由_________個(gè)氨基酸縮合而成,失去___分子水而形成的, 這樣的反應(yīng)叫______,內(nèi)含_________個(gè)肽鍵,叫_________肽。
(2)組成該條肽鏈的氨基酸可用______ ___通式表示。
(3)該條肽鏈中R基共有_________種,④的R基是_________。
(4)該條肽鏈中有_________個(gè)氨基和_________個(gè)羧基。
(5)該肽鏈的分子質(zhì)量與組成其氨基酸的分子質(zhì)量相比減少了 。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省中山市高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是。若將其中的氨基酸縮合成多肽,請(qǐng)回答下列問題。
(1)經(jīng)判斷,上述符合要求的氨基酸有4個(gè),請(qǐng)寫出它們的編號(hào) 。
該多肽具體來說還可以稱為 肽。
(2)組成該條肽鏈的氨基酸可用 通式將它們統(tǒng)一起來。
(3)該條肽鏈中R基共有 種,④的R基是 。
(4)該條肽鏈中含有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基。
(5)該肽鏈的分子質(zhì)量與組成其氨基酸的分子質(zhì)量相對(duì)減少了 。
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